[实用新型]一种学前教育多功能收纳柜

摘要

本实用新型涉及一种收纳柜，更具体的说是一种学前教育多功能收纳柜,可以实现让不同年龄、不同身高的孩子存放或者拿去东西时候方便，可实现课桌、储物、放置书本等功能的使用。通过拉动凹槽Ⅰ可以拉出可变形抽匣2，可变形抽匣2中由形成了三个格子，可以放取不用规格大小的东西，可变形抽匣2可以实现变形，可变形抽匣2在拉出450mm时候，可以实现方形格2‑2由水平变成垂直放置，活动上板3‑2可以闭合形成上盖，也可以翻转到两侧，形成一个简易的课桌，方便高个子的孩子使用。可以让不同身高的的孩子方便取出或者存放东西，书架可以实现滑动，滑到里面的时候可以做小孩子的书架，滑出来的时候可以做为小孩子的课桌。

主权项

1.一种学前教育多功能收纳柜，包括多用书架(1)、可变形抽匣(2)和木制框架(3)，其特征在于：所述的多用书架(1)包括竖直支撑板(1‑1)、横板(1‑2)、两个斜板(1‑3)和多个滑轮组Ⅰ(1‑4)，竖直支撑板(1‑1)通过螺钉连接在横板(1‑2)的上端面，两个斜板(1‑3)通过粘接连接在横板(1‑2)的下端面，多个滑轮组Ⅰ(1‑4)通过螺钉连接在横板(1‑2)的左右两侧面上；所述的滑轮组Ⅰ(1‑4)包括滑轮(1‑4‑1)和螺栓(1‑4‑2)，螺栓(1‑4‑2)贯穿滑轮(1‑4‑1)的左右两侧面的中心；所述的可变形抽匣(2)包括条型方格(2‑1)、矩形方格(2‑2)、多个滑轮组Ⅱ(2‑3)和两个折叶Ⅰ(2‑4)，所述的条型方格(2‑1)通过折叶Ⅰ(2‑4)铰接在矩形方格(2‑2)的后端，多个滑轮组Ⅱ(2‑3)转动连接在可变形抽匣(2)的左右两侧；所述的条型方格(2‑1)包括两块隔板Ⅰ(2‑1‑1)、两块侧板(2‑1‑2)、限位块Ⅰ(2‑1‑3)、多个螺纹孔(2‑1‑4)和长条底板(2‑1‑5)，所述的两块隔板Ⅰ(2‑1‑1)通过螺钉固定在长条底板(2‑1‑5)的前后两端，两块侧板(2‑1‑2)通过螺钉连接在长条底板(2‑1‑5)的左右两侧，其中两块隔板Ⅰ(2‑1‑1)和两块侧板(2‑1‑2)相连处通过螺钉固定，所述的螺纹孔(2‑1‑4)均布在两块侧板(2‑1‑2)的外侧下端，限位块Ⅰ(2‑1‑3)竖直粘接在两块侧板(2‑1‑2)外侧面的后端；所述的矩形方格(2‑2)包括两块隔板Ⅱ(2‑2‑1)、两块侧长板(2‑2‑2)和方形底板(2‑2‑3)，所述的侧长板(2‑2‑2)通过螺钉固定在方形底板(2‑2‑3)的左右两侧，一块隔板Ⅱ(2‑2‑1)通过螺钉固定在方形底板(2‑2‑3)前端，另一块隔板Ⅱ(2‑2‑1)通过螺钉固定在方形底板(2‑2‑3)中端，两块隔板Ⅱ(2‑2‑1)分别垂直于两块侧长板(2‑2‑2)；所述木制框架(3)包括山形结构(3‑1)、两块活动上板(3‑2)、背板(3‑3)和折叶Ⅱ(3‑4)，两块活动上板(3‑2)通过折叶Ⅱ(3‑4)分别铰接在山形结构(3‑1)的上端两侧，背板(3‑3)通过螺栓连接在山形结构(3‑1)的后端；所述山形结构(3‑1)包括两块立板(3‑1‑1)、开槽立板(3‑1‑2)和底板(3‑1‑3)，两块立板(3‑1‑1)通过螺栓连接在底板(3‑1‑3)的左右两端，开槽立板(3‑1‑2)通过螺栓垂直连接在底板(3‑1‑3)的中端，左端的立板(3‑1‑1)设置有滑道Ⅰ(3‑1‑1‑1)和滑道Ⅱ(3‑1‑1‑2)，右端的立板(3‑1‑1)设置有滑道Ⅲ(3‑1‑1‑3)和滑道Ⅳ(3‑1‑1‑4)，开槽立板(3‑1‑2)的左端设置有滑道Ⅴ(3‑1‑2‑1)和滑道Ⅵ(3‑1‑2‑2)，开槽立板(3‑1‑2)的右端设置有滑道Ⅶ(3‑1‑2‑3)和滑道Ⅷ(3‑1‑2‑4)；所述滑道Ⅰ(3‑1‑1‑1)和滑道Ⅴ(3‑1‑2‑1)相对设置，滑道Ⅱ(3‑1‑1‑2)和滑道Ⅶ(3‑1‑2‑3)相对设置，滑道Ⅲ(3‑1‑1‑3)和滑道Ⅵ(3‑1‑2‑2)相对设置，滑道Ⅳ(3‑1‑1‑4) 和滑道Ⅷ(3‑1‑2‑4)相对设置；所述多用书架(1)通过多个滑轮组Ⅰ(1‑4)滑动连接在滑道Ⅱ(3‑1‑1‑2)和滑道Ⅶ(3‑1‑2‑3)之间，可变形抽匣(2)通过左右两侧的多个滑轮组Ⅱ(2‑3)滑动连接在滑道Ⅰ(3‑1‑1‑1)和滑道Ⅴ(3‑1‑2‑1)之间，多用书架(1)位于可变形抽匣(2)下端。