[实用新型]一种空间可调节的学生书籍放置架

摘要

本实用新型提供一种空间可调节的学生书籍放置架，涉及学生用具领域。该空间可调节的学生书籍放置架，包括放置板，所述放置板的正面开设有放置槽，所述放置板的正面并位于放置槽的下方开设有固定座，所述固定座的顶部开设有插孔，所述放置槽的内部设置有调节板，所述放置槽的内壁顶部前后开设有两个滑槽，两个滑槽的内部均设置有滑板。该空间可调节的学生书籍放置架，结构简单，使用方便，在放置相同书籍的时候能够通过移动调节板的位置来调节盛放的空间，并且在调节之后使插杆对准插孔，这时复位弹簧的复位力推动使插杆插入到插孔的内部，依次能够达到空间调节的作用，避免了盛放空间有限，不能够放置较多的相同领域的书籍。

主权项

1.一种空间可调节的学生书籍放置架，包括放置板(1)，其特征在于：所述放置板(1)的正面开设有放置槽(2)，所述放置板(1)的正面并位于放置槽(2)的下方开设有固定座(3)，所述固定座(3)的顶部开设有插孔(4)，所述放置槽(2)的内部设置有调节板(5)，所述放置槽(2)的内壁顶部前后开设有两个滑槽(6)，两个滑槽(6)的内部均设置有滑板(7)，所述滑板(7)的底部与调节板(5)的顶部固定连接，所述调节板(5)的正面下方固定连接有插座(8)，所述插座(8)的内部开设有伸缩槽(9)，所述插座(8)的顶底两部均开设有与伸缩槽(9)相连通的通孔(10)，所述伸缩槽(9)的内部设置有限位板(11)，所述限位板(11)的顶部固定连接有拉杆(12)，所述拉杆(12)远离限位板(11)的一端依次穿过伸缩槽(9)和通孔(10)并延伸至插座(8)的上方，所述拉杆(12)位于伸缩槽(9)内部的外表面套接有复位弹簧(13)，所述复位弹簧(13)的一端与限位板(11)固定连接，所述复位弹簧(13)的另一端与伸缩槽(9)的内壁顶部固定连接，所述限位板(11)的底部固定连接有插杆(14)，所述插杆(14)远离限位板(11)的一端穿过通孔(10)并延伸至插座(8)的下方，所述插杆(14)远离插座(8)的一端插入到插孔(4)的内部。