[发明专利]一种教育技术演示教具装置有效
申请号: | 201810046317.7 | 申请日: | 2018-01-17 |
公开(公告)号: | CN108230765B | 公开(公告)日: | 2021-01-01 |
发明(设计)人: | 魏会廷 | 申请(专利权)人: | 许昌学院 |
主分类号: | G09B5/02 | 分类号: | G09B5/02;G02B25/00 |
代理公司: | 济南鼎信专利商标代理事务所(普通合伙) 37245 | 代理人: | 曹玉琳 |
地址: | 461000 河南省许昌*** | 国省代码: | 河南;41 |
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摘要: | 一种教育技术演示教具装置,包括底板,底板上部设置三个水平的放置板,底板与相邻的放置板之间设置四根竖直的支撑杆,两相邻的放置板之间设置四根竖直的支撑杆,位于最上端的放置板上设置转板,转板一侧开设内腔,内腔的开口处设置挡板,挡板的底端与内腔的开口处底端转动连接,内腔内设置菲涅尔透镜,菲涅尔透镜的后端设置长条块,长条块朝向内腔开口一端开设凹槽,内腔的开口处设置横杆,菲涅尔透镜位于横杆的下方,长条块的顶端高于横杆的顶端。本发明能通过笔记本或者一体机或者电脑显示屏进行教学,同时通过菲涅尔透镜能将屏幕上的内容放大便于学生观看,在利用有限的教育资源的前提下能够充分提高教育效率,便于学生深入理解教育技术。 | ||
搜索关键词: | 一种 教育 技术 演示 教具 装置 | ||
【主权项】:
1.一种教育技术演示教具装置,其特征在于:包括底板(1),所述的底板(1)上部设置三个水平的放置板(2),所述的底板(1)与相邻的放置板(2)之间设置四根竖直的支撑杆(3),两相邻的放置板(2)之间设置四根竖直的支撑杆(3),位于最上端的放置板(2)上设置转板(4),位于最上端的放置板(2)顶面中央位置开设第一凹槽(5),所述的第一凹槽(5)内设置竖直的第一阻尼转轴(6),所述的第一阻尼转轴(6)的底端与第一凹槽(5)底部固定连接,所述的第一阻尼转轴(6)的顶端与转板(4)的底部中央位置固定连接,所述的转板(4)一侧开设内腔(7),所述的内腔(7)的开口处设置挡板(8),所述的挡板(8)的底端与内腔(7)的开口处底端转动连接,所述的挡板(8)顶端连接软布(9),所述的软布(9)与转板(4)之间通过魔术贴固定连接,所述的内腔(7)内设置菲涅尔透镜(10),所述的菲涅尔透镜(10)的后端设置长条块(11),所述的长条块(11)朝向内腔(7)开口一端开设凹槽(12),所述的内腔(7)的开口处设置横杆(13),所述的菲涅尔透镜(10)位于横杆(13)的下方,所述的长条块(11)的顶端高于横杆(13)的顶端,所述的横杆(13)能够进入凹槽(12)内,所述的菲涅尔透镜(10)能移动出内腔(7),所述的凹槽(12)与横杆(13)配合能带动菲涅尔透镜(10)以横杆(13)为中心进行转动,所述的菲涅尔透镜(10)能够旋转至竖直状态,所述的菲涅尔透镜(10)的下部能通过绑带(14)固定,所述的绑带(14)一端与转板(4)固定连接,所述的绑带(14)的另一端与转板(4)通过魔术贴连接,所述的转板(4)上部两端各设置一块竖板(15),所述的竖板(15)的内侧设置一块软质的夹板(16),所述的竖板(15)与夹板(16)之间设置数根弹簧(17),所述的弹簧(17)的一端与竖板(15)固定连接,所述的弹簧(17)的另一端与夹板(16)固定连接。
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