[发明专利]一种知识点体系教学方法

摘要

本发明公开了一种知识点体系教学方法，包括下述步骤：S1、构建知识点体系，针对学习科目、学习内容、学习目标或者学习阶段，从整体知识内容、知识结构出发，构建一个完备的知识点体系；S2、构建知识点之间的关系图，并标记某一知识点的最佳学习路径；S3、建立学习内容与知识点之间的映射关系；S4、学生根据建立好的映射关系，进行知识点的学习；S5、对知识内容进行检测，检验学习成果。本发明的教学方法可以自主地、智能地为学生提供个性化的学习解决方案；根据学生对知识点的掌握水平，利用“学习资料与知识点的智能映射关系”，给学生提供一个适应自己当前学习阶段的学习解决方案，提供其最适合的学习资料，提高学习效率。

主权项

1.一种知识点体系教学方法，其特征在于，包括下述步骤：S1、构建知识点体系，针对学习科目、学习内容、学习目标或者学习阶段，从整体知识内容、知识结构出发，构建一个完备的知识点体系；S2、构建知识点之间的关系图，并标记某一知识点的最佳学习路径；如图2所示，所述构建知识点之间的关系图具体为：S21、先对知识点的内容按照所述的学科类别进行分类，在学科类别分类完成之后，再进行下一步更为具体的分类，依次逐级进行分类，直至分类到最新知识点单元；S22、对最小知识点单元进行归类，并建立各个最小知识点单元之间的内在联系关系，将相近或相似的知识点进行关联；S23、输出步骤S23中的关联图，当用户复习完某一最小知识点单元之后，再进行关联知识点的学习；S3、建立学习内容与知识点之间的映射关系；S4、学生根据建立好的映射关系，进行知识点的学习；S5、对知识内容进行检测，检验学习成果。