[发明专利]一种计算机辅助教学系统在审
申请号: | 201810084472.8 | 申请日: | 2018-01-29 |
公开(公告)号: | CN108133629A | 公开(公告)日: | 2018-06-08 |
发明(设计)人: | 姜珊;廖璠;李昌;李瑞昌;高远 | 申请(专利权)人: | 河南中医药大学 |
主分类号: | G09B5/08 | 分类号: | G09B5/08;G09B7/00;G09B5/02 |
代理公司: | 西安铭泽知识产权代理事务所(普通合伙) 61223 | 代理人: | 韩晓娟 |
地址: | 450046 *** | 国省代码: | 河南;41 |
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摘要: | 本发明公开了一种计算机辅助教学系统,涉及计算机辅助教学领域。该系统包括:教师端计算机、学生端计算机和移动终端;一台所述教师端计算机通过通信装置分别连接多个所述学生端计算机,一台所述学生端计算机通过多路路由器分别连接多个所述移动终端;所述教师端计算机、所述学生端计算机和所述移动终端中分别嵌设有第一教学子系统、第二教学子系统和第三教学子系统。本发明通过一台教师端计算机与少数的学生端计算机(5~10个)连接,每一台学生端计算机与少数的移动终端(5~10个)连接,不但节约了计算机资源,并且保证了通信的效率和稳定性,避免了负载过大通信速度慢和通信不稳定的情况,从而提高了教学效率。 | ||
搜索关键词: | 学生端计算机 教师端计算机 移动终端 计算机辅助教学系统 教学 通信 计算机辅助教学 计算机资源 教学效率 通信装置 路由器 多路 节约 保证 | ||
【主权项】:
一种计算机辅助教学系统,其特征在于,包括:教师端计算机(1)、学生端计算机(2)和移动终端(3);一台所述教师端计算机(1)通过通信装置(4)分别连接多个所述学生端计算机(2),一台所述学生端计算机(2)通过多路路由器(5)分别连接多个所述移动终端(4);所述教师端计算机(1)、所述学生端计算机(2)和所述移动终端(3)中分别嵌设有第一教学子系统(11)、第二教学子系统(21)和第三教学子系统(31);所述第一教学子系统(11)包括:第一接口分配模块(111)、教学发送模块(112)和教学接收模块(113);所述第一接口分配模块(111),用于根据参加教学学生的数量,开通所述第一教学子系统(11)和所述第二教学子系统(21)之间的通信接口;并根据所述第一教学子系统(11)和所述第二教学子系统(21)之间的通讯协议对所述第一教学子系统(11)和所述第二教学子系统(21)之间的通信接口进行通信验证,如果验证成功则结束,如果三次验证失败则重新开通所述第一教学子系统(11)和所述第二教学子系统(21)之间的通信接口;所述教学发送模块(112),用于向第一中间接收模块(212)发送课堂上的教学内容;所述教学接收模块(113),用于接收所述第一中间发送模块(213)发送的学习内容;所述第二教学子系统(21)包括:第二接口分配模块(211)、第一中间接收模块(212)、第一中间发送模块(213)、第二中间接收模块(214)、第二中间发送模块(215)和游戏制作模块(216);所述第二接口分配模块(211),用于根据一台所述学生端计算机(2)上实际连入所述移动终端(3)的数量,开通所述第二教学子系统(21)和所述第三教学子系统(31)之间的通信接口;并根据所述第二教学子系统(21)和所述第三教学子系统(31)之间的通讯协议对所述第二教学子系统(21)和所述第三教学子系统(31)之间的通信接口进行通信验证,如果验证成功则结束,如果三次验证失败则重新开通所述第二教学子系统(21)和所述第三教学子系统(31)之间的通信接口;所述第一中间接收模块(212),用于接收教学发送模块(112)发送的教学内容;所述第一中间发送模块(213),用于向教学接收模块(113)发送课堂上的学习内容;所述第二中间接收模块(214),用于接收学习发送模块(311)发送的课堂上的学习内容或游戏请求指令;所述第二中间发送模块(215),用于向学习接收模块(312)发送教学内容或游戏模式的练习试题;所述游戏制作模块(216),用于根据教师的教学内容和学生的学习内容,制作游戏模式的练习试题;所述第三教学子系统(31)包括:学习发送模块(311)、学习接收模块(312)和游戏抢答模块(313);所述学习发送模块(311),用于向第二中间接收模块(214)发送课堂上的学习内容或游戏请求指令;所述学习接收模块(312),用于接收第二中间发送模块(215)发送的教学内容或游戏模式的练习试题;所述游戏抢答模块(313),用于多个所述移动终端(3)同时匹配进入同一游戏答题模式并进行答题。
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