[发明专利]一种基于模拟情景的职业测评系统及方法

摘要

本发明提供了一种基于模拟情景的职业测评系统及方法，属于大学生就业指导技术领域，包括学生终端、服务器终端和教师终端，所述服务器终端包括计时器、数据库、存储模块、测评因子模块、情绪评估模块、计分评估模块和就业指导模块、自动更新模块和师生互动模块；所述教师终端包括教师登录注册模块、数据调用模块、提问模块和评价模块；所述学生终端包括学生登录注册模块、生理信息采集模块、数据处理模块、数据发送模块、系统答题模块、师生对话模块和经验介绍模块。学生通过该系统进行测评，系统生成评价报告，使得学生能够较为客观、清楚的认识自我，找到合适的就业岗位，提高招聘质量，降低离职率，从而降低用人单位和雇员的双重损失。

主权项

1.一种基于模拟情景的职业测评系统，其特征在于，包括学生终端(1)、服务器终端(2)和教师终端(3)，所述学生终端(1)和教师终端(3)通过网络与所述服务器终端(2)通信连接，所述学生终端(1)用于学生模拟求职者进行职业测评，所述教师终端(3)用于教师模拟用人单位与求职者对话；所述服务器终端(2)包括计时器(21)、数据库(22)、存储模块(23)、测评因子模块(24)、情绪评估模块(25)、计分评估模块(26)和就业指导模块(27)、自动更新模块(28)和师生互动模块(29)；所述计时器(21)，用于对学生的职业测评进行计时；所述数据库(22)包括模拟情景数据模块(221)、职业道德测试数据模块(222)、专业能力测试数据模块(223)和综合测评数据模块(224)；所述模拟情景数据模块(221)，用于存储不同职业的情景资料，包括图像信息和语音信息，模拟真实求职场景或工作场景；所述职业道德测试数据模块(222)，用于存储测试职业道德方面的试题；所述专业能力测试数据模块(223)，用于根据具体职位存储相关专业测试方面的试题；所述综合测评数据模块(224)，用于存储其它跟应聘有关的试题，测试求职者的综合素养；所述存储模块(23)，用于存储学生对测评问题的回复答案及教师对学生的测试评价及测评报告；所述测评因子模块(24)，用于为不同试题的不同答案给定一个权值；所述情绪评估模块(25)，用于接收所述学生终端(1)发送的学生生理信号数据，并根据接收到的生理信号数据得到一个测评参考值；所述计分评估模块(26)，用于将所述存储模块(23)的回复答案与所述测评因子模块(24)的权值进行比对得到测评实际值，并将所述评测参考值、测评实际值、教师对学生的测试评价及计时器(21)记录的时间相结合进行得分计算和职业评价，生成评价报告，并将评价报告发送到所述存储模块(23)和所述就业指导模块(27)；所述就业指导模块(27)，根据所述计分评估模块(26)发送的评价报告为学生给出合理的就业指导，包括就业领域指导和就业职位指导；所述自动更新模块(28)，与所述数据库(22)连接，用于向所述数据库(22)中输入新的内容并及时进行更新上传；所述师生互动模块(29)，用于教师与学生进行互动，讨论计分评估结果，为学生提供咨询服务、答疑解惑；所述教师终端(3)包括教师登录注册模块(31)、数据调用模块(32)、提问模块(33)和评价模块(34)；所述教师登录注册模块(31)，用于教师注册个人信息、并登录系统作为招聘方参与学生的职业测评；所述数据调用模块(32)，用于教师调用所述数据库(22)中的测评数据；所述提问模块(33)，用于教师点击提问界面与正在参加测评的学生终端(1)的接受界面联接，模拟真实对话与学生进行问答式对话；所述评价模块(34)，用于教师根据学生的回复结果给出教师对学生的测试评价；所述学生终端(1)包括学生登录注册模块(11)、生理信息采集模块(12)、数据处理模块(13)、数据发送模块(14)、系统答题模块(15)、师生对话模块(16)和经验介绍模块(17)；所述学生登录注册模块(11)，用于学生注册个人信息及登录系统做职业测评；所述生理信息采集模块(12)，用于采集学生在接受测评过程中各生理数据的变化值，并将采集到的数据发送到所述数据处理模块(13)；所述数据处理模块(13)，对所述生理信息采集模块(12)发送来的数据进行处理得到学生生理信号数据，并通过所述数据发送模块(14)将学生生理信号数据发送到所述所述情绪评估模块(25)；所述系统答题模块(15)，用于学生调用所述数据库(22)中的测评数据进行测评并将回复答案发送到所述存储模块(23)；所述师生对话模块(16)，通过接受界面与所述教师终端(3)的提问模块(33)联接，模拟真实对话与教师进行问答式对话；所述经验介绍模块(17)，用于说明既往在校的工作史，包括工作性质、工作的满意度、取得的成绩。