[发明专利]一种学生专用可调分层式文具盒

摘要

本发明公开了一种学生专用可调分层式文具盒，其结构包括固定板、磁力块、盒盖、盒体、磁力开口、分层控制装置，固定板的后表面设有盒盖同时通过黏合的方式固定连接在一起，磁力开口通过嵌入方式安装于盒体的内部，盒体的内部安装有分层控制装置，磁力开口与磁力块相嵌套，本发明一种学生专用可调分层式文具盒，这样通过控制制动装置，可以同时控制第一传动机构、第二传动机构与活动机构，会同时使得作用在分层板装置的力有右侧面、左侧面以及由下向上的三个不同方向，这样整个装置工作更加稳定，不会产生动力不足的情况，使得学生由智能控制升降板放置文具，提高了文具盒的使用寿命以及使用便利性。

主权项

1.一种学生专用可调分层式文具盒，其结构包括固定板(1)、磁力块(2)、盒盖(3)、盒体(4)、磁力开口(5)、分层控制装置(6)，其特征在于：所述的磁力块(2)通过嵌入方式安装于固定板(1)上，所述的盒盖(3)的下端与盒体(4)的上表面活动连接，所述的固定板(1)的后表面设有盒盖(3)同时通过黏合的方式固定连接在一起，所述的磁力开口(5)通过嵌入方式安装于盒体(4)的内部，所述的盒体(4)的内部安装有分层控制装置(6)，所述的磁力开口(5)与磁力块(2)相嵌套；所述的分层控制装置(6)包括传动轮机构(601)、分层板装置(602)、第一传动机构(603)、升降板机构(604)、第二传动机构(605)、传动杆机构(606)、活动机构(607)、控制制动装置(608)，所述的传动轮机构(601)的右端与传动杆机构(606)的左端配合连接，所述的传动轮机构(601)通过嵌入方式安装于盒体(4)的内部，所述的分层板装置(602)的左侧面相贴合于盒体(4)的内侧面，所述的第一传动机构(603)通过锯齿与分层板装置(602)的右端相啮合，所述的活动机构(607)与传动杆机构(606)过盈配合，所述的升降板机构(604)垂直固定连接于盒体(4)内，所述的第二传动机构(605)与控制制动装置(608)配合连接。