[发明专利]一种植物学实验的组织培养装置

摘要

本发明提供一种植物学实验的组织培养装置，包括营养液补充瓶，天平，过滤环，酒精灯，第一触片组和第二触片组；所述营养液补充瓶通过挂钩吊装在滑动套的底部，所述玻璃容器的内侧中间设有培养杯，且培养杯的上端开设有环状结构的溢流口，所述玻璃容器与培养杯之间还紧密镶嵌有过滤环，所述过滤环下侧的玻璃容器内还设置有微型泵，所述酒精灯一侧的支架上安装有电子点火器，所述固定板的底部中间安装有日光灯。在第二触片组闭合后态，日光灯发生植物组织生长的日光，通过营养液补充管对培养杯内部补充营养液，利用天平的倾斜使第一触片组闭合，电子点火器将酒精灯点燃产生二氧化碳，可平衡密封罩内部的压力。

主权项

1.一种植物学实验的组织培养装置，其特征在于：该植物学实验的组织培养装置，包括底座(1)，密封罩(2)，支架(3)，横杆(301)，滑动套(302)，固定板(303)，营养液补充瓶(4)，营养液补充管(401)，出气管(402)，天平(5)，支柱(501)，玻璃容器(6)，培养杯(601)，溢流口(6011)，支撑板(6012)，过滤环(602)，微型泵(603)，酒精灯(7)，电子点火器(701)，日光灯(8)，第一触片组(901)和第二触片组(902)；所述支架(3)拧接在底座(1)的顶部两端，且支架(3)的外侧设置有密封罩(2)，所述支架(3)的顶部连接有横杆(301)，且横杆(301)上滑动套装有滑动套(302)，所述营养液补充瓶(4)通过挂钩吊装在滑动套(302)的底部，且营养液补充瓶(4)的顶部一端设置有出气管(402)，所述天平(5)设在支架(3)之间的底座(1)上，且天平(5)两端的托盘上分别放置有玻璃容器(6)与砝码，且托盘的下端还固定有支柱(501)，所述玻璃容器(6)的内侧中间设有培养杯(601)，且培养杯(601)的上端开设有环状结构的溢流口(6011)，所述玻璃容器(6)与培养杯(601)之间还紧密镶嵌有过滤环(602)，所述营养液补充瓶(4)的底部连接有营养液补充管(401)，且营养液补充管(401)依次穿过固定板(303)、培养杯(601)内侧顶部的支撑板(6012)上的通孔位于培养杯(601)的下端，所述过滤环(602)下侧的玻璃容器(6)内还设置有微型泵(603)，且微型泵(603)的出液软管依次穿过过滤环(602)上的通孔、固定板(303)插入到营养液补充瓶(4)的顶部，所述底座(1)上还设置有酒精灯(7)，且酒精灯(7)一侧的支架(3)上安装有电子点火器(701)，所述固定板(303)的底部中间安装有日光灯(8)，所述玻璃容器(6)所在托盘的底部与对应支柱(501)的顶部分别设有上触片、下触片所组成的第一触片组(901)，且另一组托盘的底部与对应支柱(501)的顶部分别设有上触片、下触片所组成的第二触片组(902)。