[发明专利]一种用于英语学习的组合式教具在审
申请号: | 201810281190.7 | 申请日: | 2018-04-02 |
公开(公告)号: | CN108172076A | 公开(公告)日: | 2018-06-15 |
发明(设计)人: | 穆琳瑛 | 申请(专利权)人: | 穆琳瑛 |
主分类号: | G09B19/06 | 分类号: | G09B19/06;G09B19/08 |
代理公司: | 北京志霖恒远知识产权代理事务所(普通合伙) 11435 | 代理人: | 朱昀 |
地址: | 467000 河南省平顶*** | 国省代码: | 河南;41 |
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摘要: | 本发明公开了一种用于英语学习的组合式教具,包括支撑板、展示板、调节杆以及接地杆,支撑板呈矩形板体结构,支撑板的下端设置有支撑腿,支撑腿呈矩形柱体结构,支撑腿滑动连接在滑轨的内部,滑轨呈矩形柱体结构,滑轨设置有多个,多个滑轨呈X字型排列在支撑板的底面上,且支撑腿的表面设置有防脱落滑块,防脱落滑块呈矩形柱体结构,防脱落滑块设置有两个,两个防脱落滑块关于支撑腿的中心对称分布,展示板旋拧在转盘的上部实现旋转,老师授课时转动展示板让各个区域的同学都能看见展示板上的内容,避免边缘区域的同学因反光而无法观测到展示板上的内容,造成的听课效果下降。 1 | ||
搜索关键词: | 支撑腿 防脱落 展示板 支撑板 滑轨 滑块 矩形柱体结构 组合式教具 英语学习 中心对称分布 转动展示板 边缘区域 表面设置 滑动连接 矩形板体 听课效果 调节杆 接地杆 反光 下端 旋拧 转盘 观测 授课 老师 | ||
【主权项】:
1.一种用于英语学习的组合式教具,包括支撑板(1)、展示板(8)、调节杆(12)以及接地杆(14),其特征在于:所述支撑板(1)呈矩形板体结构,支撑板(1)的下端设置有支撑腿(2),所述支撑腿(2)呈矩形柱体结构,支撑腿(2)滑动连接在滑轨(3)的内部,所述滑轨(3)呈矩形柱体结构,滑轨(3)设置有多个,多个滑轨(3)呈X字型排列在支撑板(1)的底面上,且支撑腿(2)的表面设置有防脱落滑块(4),所述防脱落滑块(4)呈矩形柱体结构,防脱落滑块(4)设置有两个,两个防脱落滑块(4)关于支撑腿(2)的中心对称分布,且防脱落滑块(4)滑动连接在滑槽(5)中,所述滑槽(5)开设在滑轨(3)的内壁上,且支撑板(1)的表面设置有转动槽(6),所述转动槽(6)的内部设置有转盘(7),所述转盘(7)的上端连接有展示板(8),所述展示板(8)呈矩形板体结构,且转盘(7)的表面设置有定位孔(9),所述定位孔(9)的内部插接有销钉,相邻的两个支撑腿(2)之间设置有伸缩杆(10),所述伸缩杆(10)设置有两组,上部的一组伸缩杆(10)之间连接有一个伸缩杆(10),下部的一组伸缩杆(10)的杆体上设置有限位挡环(11),所述限位挡环(11)设置有两个,两个限位挡环(11)关于伸缩杆(10)的中心对称分布,且两个限位挡环(11)之间设置有调节杆(12),所述调节杆(12)的一端设置有与限位挡环(11)相配合的转动口,调节杆(12)的另一端固定连接在固定块(13)的表面,所述固定块(13)的底端固定连接有接地杆(14),所述接地杆(14)的外侧设置有配重块(15),且接地杆(14)和支撑腿(2)的底端均设置有行走轮(16)。2.根据权利要求1所述的一种用于英语学习的组合式教具,其特征在于:所述转动槽(6)呈T字型圆形柱体结构,T字型圆形柱体结构直径较大的一端在直径较小的一端的下部,所述转盘(7)呈工字型圆形柱体结构,转盘(7)的一端滑动连接在转动槽(6)的T字型圆形柱体结构直径较大的一端的内部,转盘(7)的另一端开设有螺纹孔,螺纹孔与展示板(8)的下端设置的螺杆配合连接。3.根据权利要求1所述的一种用于英语学习的组合式教具,其特征在于:所述定位孔(9)呈圆形孔形结构,定位孔(9)设置有多个,多个定位孔(9)同时贯穿支撑板(1)和转盘(7)的外壁设置,且多个定位孔(9)呈等距离等大小排列在支撑板(1)和转盘(7)的外壁上。4.根据权利要求1所述的一种用于英语学习的组合式教具,其特征在于:所述伸缩杆(10)包括套接管和插接杆,插接杆设置有两个,两个插接杆关于套接管对称分布,插接杆的杆径小于套接管的管径,且插接杆的端部和套接管的管口处均设置有挡环,两个挡环相配合。
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