[发明专利]一种应用于物理教学的天平演示器在审

专利信息
申请号: 201810296727.7 申请日: 2018-04-04
公开(公告)号: CN108320630A 公开(公告)日: 2018-07-24
发明(设计)人: 秦苏 申请(专利权)人: 秦苏
主分类号: G09B23/10 分类号: G09B23/10
代理公司: 江苏圣典律师事务所 32237 代理人: 贺翔
地址: 225763 江苏省*** 国省代码: 江苏;32
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摘要: 发明属于教学仪器应用技术领域,具体公开了一种应用于物理教学的天平演示器,由底座、支撑腿、辅助支撑座板、竖支撑板、定位安装板、调整标板、横支撑挂板、一组第一限位柱、一组第二限位柱,其中,定位安装板与横支撑挂板之间通过定位螺杆活动连接、内螺旋连接套、标杆、第一储物组件和第二储物组件组成。本发明的一种应用于物理教学的天平演示器的有益效果在于:其设计结构合理,能实现精准、高效和稳定的物体重量演示教学作业,增加的第一压力传感器、第二压力传感器、触摸液晶显示屏和监控组件,提高了演示作业的直观性,增加了趣味性,吸引学生的学习注意力,提高教学质量,而通过小型打印机可直接打印进行辅助教学。
搜索关键词: 物理教学 演示器 定位安装板 天平 储物组件 横支撑 限位柱 挂板 演示 应用 触摸液晶显示屏 第二压力传感器 第一压力传感器 应用技术领域 辅助支撑座 小型打印机 定位螺杆 辅助教学 活动连接 监控组件 教学仪器 设计结构 竖支撑板 直接打印 连接套 内螺旋 支撑腿 直观性 标板 底座 教学 标杆 注意力 吸引 学生 学习
【主权项】:
1.一种应用于物理教学的天平演示器,其特征在于:由底座(1),及设置在底座(1)四角的支撑腿(2),及设置在底座(1)上的辅助支撑座板(3),及设置在辅助支撑座板(3)上的竖支撑板(4),及设置在竖支撑板(4)上端的定位安装板(8),及设置在竖支撑板(4)底端的调整标板(5),及与定位安装板(8)相配合使用的横支撑挂板(9),及分别设置在横支撑挂板(9)两端的一组第一限位柱(17)、一组第二限位柱(24),其中,定位安装板(8)与横支撑挂板(9)之间通过定位螺杆(10)活动连接,及设置在横支撑挂板(9)上的内螺旋连接套(6),及与一端内螺旋连接套(6)连接、另一端与调整标板(5)相配合使用的标杆(7),及分别与横支撑挂板(9)两端一组第一限位柱(17)、一组第二限位柱(24)相配合使用的第一储物组件、第二储物组件组成;所述第一储物组件,包括与一组第一限位柱(17)相配合使用的第一限位挂圈(18),及与第一限位挂圈(18)相配合使用的第一挂钩(19),及与第一挂钩(19)相配合使用的第一U形挂钩(20),及与第一U形挂钩(20)连接的第一挂钩定位座(21),及与第一挂钩定位座(21)连接的第一挂绳(22),及与第一挂绳(22)连接的第一储物盘(23);所述第二储物组件,包括与一组第二限位柱(24)相配合使用的第二限位挂圈(25),及与第二限位挂圈(25)相配合使用的第二挂钩(26),及与第二挂钩(26)相配合使用的第二U形挂钩(27),及与第二U形挂钩(27)连接的第二挂钩定位座(28),及与第二挂钩定位座(28)连接的第二挂绳(29),及与第二挂绳(29)连接的第二储物盘(30)。
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