[发明专利]一种学生建模的方法和装置在审
| 申请号： | 201810409546.0 | 申请日： | 2018-05-02 |
| 公开（公告）号： | CN108446768A | 公开（公告）日： | 2018-08-24 |
| 发明（设计）人： | 陈秋瑾;寇西平;王为 | 申请（专利权）人： | 水木天骄（深圳）科技有限公司 |
| 主分类号： | G06N5/02 | 分类号： | G06N5/02;G06N5/04;G06Q50/20 |
| 代理公司： | 暂无信息 | 代理人： | 暂无信息 |
| 地址： | 518126 广东省深圳市宝*** | 国省代码： | 广东;44 |
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| 摘要： | 本发明公开了一种对学生建模的方法和装置，属于计算机技术领域。该方法包括：获取学生答题数据；获取试题信息试题信息；获取学生错题分析数据；获取知识网络，根据知识网络，学生答题数据，试题信息试题信息和学生错题分析数据准确分析出学生知识和能力的薄弱之处，建立精确的具体的学生分析报告，根据学生分析报告，自动生成精确的试题集供学生练习。该装置包括：数据库服务器、学生终端、教师终端，数据分析器和教学方案生成器。数据库服务器用于存储考试数据，试题信息试题信息，和学生错题分析数据。学生终端用于输入错题分析数据。教师终端用于输入试题信息试题信息。数据分析器用于计算各项指标，生成学生报告。教学方案生成器用于根据学生报告生成精准的个性化的学生试题集。 | ||
| 搜索关键词： | 试题信息 分析数据 学生 数据库服务器 方案生成器 方法和装置 数据分析器 教师终端 学生答题 学生分析 学生终端 知识网络 建模 试题 计算机技术领域 报告生成 考试数据 学生练习 学生知识 自动生成 教学 个性化 存储 分析 | ||
【主权项】：
1.一种学生建模方法，其特征在于，步骤为：（1）获取试题信息，试题信息包括， 试题的类型，试题考察的知识点，试题要求的能力中的一项或多项；（2）获取学生答题数据，学生答题数据包括学生每一道题答题所花时间和每道题获得的分数；（3）获取学生错题分析数据，学生错题分析数据，指学生在获得自己的考试成绩和每一道试题的成绩后，对每一道没有完全答对的题目分析原因；（4）构建知识网络模型；（5）利用独立分析，基于规则的分析和数据挖掘分析，推断生成学生模型报告； （6）根据学生模型报告，在习题库中选出符合条件的试题，生成学习试题集。
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