[发明专利]能提高学生学习兴趣的多功能课桌

摘要

本发明公开了能提高学习效率的多功能课桌，包括桌体，桌体正面和背面均设置有放置腔，桌体的正面设置有盖板，且桌体的背面设置有抽屉，桌体的上表面开设有放置槽，且放置槽内设置有限位板，桌体的上表面还分别设置有课本固定装置、开关按钮和显示灯，课本固定装置包括两个支架，且两个支架之间活动连接有呈梯形状的挡板，挡板上设置有斜面，且斜面上设置有防滑凸点。该高中生用多功能课桌，学生可以选择不同的方式来存放物品，且储存空间大，简单实用，能够避免笔从桌面上掉落，避免给学生在学习过程中带来不便，能够很好的固定住书本，还可以悬挂物品，而且还方便学生调节课桌的高度，能够促进学生回答问题的积极性。

主权项

1.一种高中生用多功能课桌，包括桌体（1），其特征在于：所述桌体（1）正面和背面均设置有放置腔，所述桌体（1）的正面设置有盖板（2），且桌体（1）的背面设置有抽屉（3），所述桌体（1）的上表面开设有放置槽（4），且放置槽（4）内设置有限位板（401），所述桌体（1）的上表面还分别设置有课本固定装置（5）、开关按钮（6）和显示灯（7），所述课本固定装置（5）包括两个支架（501），且两个支架（501）之间活动连接有呈梯形状的挡板（502），所述挡板（502）上设置有斜面（503），且斜面（503）上设置有防滑凸点（504），挡板（502）上还设置有橡皮筋（505），且橡皮筋（505）的两端与挡板（502）的两端均通过夹块（506）固定相连，所述桌体（1）上与盖板（2）相邻的一侧面分别设置有扬声器（8）和挂板（9），所述挂板（9）的上表面开设有等距离排列的第一通孔（901），所述挂板（9）远离桌体（1）的一侧面开设有等距离排列的第二通孔（902），且第一通孔（901）与第二通孔（902）相连通，所述桌体（1）的底部四角均固定连接有电动伸缩杆（10），所述桌体（1）的内部设置有控制器（11）和蓄电池（12），且蓄电池（12）、开关按钮（6）、显示灯（7）、扬声器（8）和电动伸缩杆（10）均与控制器（11）电连接；所述盖板（2）的底部两侧均通过合页与桌体（1）铰接，盖板（2）的顶部中间设置有卡块（13），且桌体（1）上设置有与卡块（13）相适配的卡槽；两个所述支架（501）接近盖板（2）的一侧面均开设有滑槽，且挡板（502）上设置有与滑槽相适配的滑块；所述抽屉（3）的内部设置有隔板（16），且抽屉（3）的表面设置有把手，且把手上设置有防滑螺纹。