[发明专利]一种基于教育知识图谱的问答分析与处理方法及系统有效
| 申请号： | 201810637048.1 | 申请日： | 2018-06-20 |
| 公开（公告）号： | CN108846104B | 公开（公告）日： | 2022-03-11 |
| 发明（设计）人： | 余胜泉;陈锡洋;陈鹏鹤;卢宇 | 申请（专利权）人： | 北京师范大学 |
| 主分类号： | G06F16/33 | 分类号： | G06F16/33;G06F16/36;G06Q50/20 |
| 代理公司： | 北京科迪生专利代理有限责任公司 11251 | 代理人： | 安丽 |
| 地址： | 100875 北*** | 国省代码： | 北京;11 |
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| 摘要： | 本发明涉及一种基于教育知识图谱的问答分析与处理的方法及系统，包括：教育知识图谱的构建模块、问题预处理模块、问答分析与处理模块、后处理模块。本发明可以解决针对教育领域问题的精准回答，适用于一般教育场景，也可以用于学生的自学辅导中，提高学习者的学习兴趣与学习效果。 | ||
| 搜索关键词： | 一种 基于 教育 知识 图谱 问答 分析 处理 方法 系统 | ||
【主权项】：
1.一种基于教育知识图谱的问答分析与处理方法，其特征在于，包括以下步骤：第一步，人工构建教育知识图谱，并设计匹配规则。第二步，接收用户的自然语言；第三步，采用知识点与关系抽取算法处理自然语言问句，抽取出知识点、关系及知识点与关系两者的次序信息；第四步，在第一步设计出的匹配规则中寻找能与第三步抽取出的知识点、关系及知识点与关系两者的次序信息相对应的匹配规则；第五步，根据第三步抽取出的知识点、关系及知识点与关系两者的次序信息及第四步的匹配规则在教育知识图谱中检索答案；第六步，根据第五步检索出的答案，按照主谓宾的方式组合答案并反馈给用户，如果答案为空则提示用户重新提问。
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