[发明专利]一种数学教学用多功能测量工具在审
| 申请号： | 201810652707.9 | 申请日： | 2018-06-22 |
| 公开（公告）号： | CN109000529A | 公开（公告）日： | 2018-12-14 |
| 发明（设计）人： | 黄明 | 申请（专利权）人： | 长沙亚斯智能科技有限公司 |
| 主分类号： | G01B5/00 | 分类号： | G01B5/00 |
| 代理公司： | 暂无信息 | 代理人： | 暂无信息 |
| 地址： | 410000 湖南省长沙市高新开发区尖*** | 国省代码： | 湖南;43 |
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| 摘要： | 本发明公开了一种数学教学用多功能测量工具，包括测量工具本体，所述测量工具本体是由直角板和量角尺组合而成，所述直角板通过转轴固定有第一测量板和第二测量板，所述第一测量板和第二测量板一侧上表面靠近相交处均通过铆钉固定有卡扣板，所述卡扣板内表壁设置有凸块，所述第一测量板和第二测量板内表壁夹角处固定有直角块。本发明中，首先，通过将直角板和量角尺结合固定在测量工具本体上，从而达到作为多功能测量工具的效果，其次，通过将直角板和量角尺转动至垂直状态，握住第一把手便可将测量工具本体提起，从而起到便于携带的效果，并且，直角板和量角尺均可单独取出，拆卸方便，具有一定的便捷性。 | ||
| 搜索关键词： | 直角板 工具本体 量角尺 多功能测量工具 第二测量 第一测量 测量 数学教学 卡扣板 内表壁 便于携带 拆卸方便 垂直状态 铆钉固定 便捷性 夹角处 上表面 相交处 直角块 凸块 转轴 握住 转动 取出 | ||
【主权项】：
1.一种数学教学用多功能测量工具，包括测量工具本体（1），其特征在于，所述测量工具本体（1）是由直角板（6）和量角尺（12）组合而成，所述直角板（6）通过活动轴（7）固定有第一测量板（4）和第二测量板（11），所述第一测量板（4）和第二测量板（11）一侧上表面靠近相交处均通过铆钉（14）固定有卡扣板（8），所述卡扣板（8）内表壁设置有凸块（15），所述第一测量板（4）和第二测量板（11）内表壁夹角处固定有直角块（9），所述直角块（9）上表面开设有凹槽（16），且凸块（15）与凹槽（16）卡合连接，所述测量工具本体（1）中部固定安装有支撑板（3），所述支撑板（3）顶部外表面通过螺钉固定有第一把手（5），所述支撑板（3）两侧分别通过螺钉固定有第一转轴（2）和第二转轴（13），所述第一转轴（2）与直角板（6）两侧底部边缘处转动连接，所述第二转轴（13）与量角尺（12）中心凹口处的两端转动连接。
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