[发明专利]一种基于教育笔记本自定义手势交互的方法、教育笔记本在审
| 申请号： | 201810798354.3 | 申请日： | 2018-07-19 |
| 公开（公告）号： | CN109164970A | 公开（公告）日： | 2019-01-08 |
| 发明（设计）人： | 孙悦;李天驰;郝威 | 申请（专利权）人： | 深圳点猫科技有限公司 |
| 主分类号： | G06F3/0488 | 分类号： | G06F3/0488;G06F3/0485;G06F3/0484 |
| 代理公司： | 广东良马律师事务所 44395 | 代理人： | 李良 |
| 地址： | 518000 广东省深圳市粤海*** | 国省代码： | 广东;44 |
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| 摘要： | 本发明公开一种基于教育笔记本自定义手势交互的方法、教育笔记本，方法包括：预先为教育笔记本的多个操作位置均定义多种手势指令，所述操作位置包括屏幕边缘、应用窗口、浏览器、停靠栏和触摸板；监听用户在教育笔记本的操作手势，获取所述操作手势对应的操作位置；根据所述操作手势与操作位置匹配相应的手势指令；根据匹配得到的手势指令执行相应的操作。通过本发明提供的方法，用户可预先为教育笔记本的操作位置均定义多种手势指令；当用户在教育笔记本输入操作手势时，根据操作手势和具体的操作位置匹配相应的手势指令；根据相应的手势指令执行相应的操作。本发明的方法与传统按键或鼠标操作方法相比，具有速度快、效率高和反馈及时的特点。 | ||
| 搜索关键词： | 笔记本 手势指令 操作位置 操作手势 教育 手势 自定义 匹配 传统按键 监听用户 屏幕边缘 输入操作 鼠标操作 位置匹配 应用窗口 触摸板 与操作 浏览器 反馈 | ||
【主权项】：
1.一种基于教育笔记本自定义手势交互的方法，其特征在于，包括：A、预先为教育笔记本的多个操作位置均定义多种手势指令，所述操作位置包括屏幕边缘、应用窗口、浏览器、停靠栏和触摸板；B、监听用户在教育笔记本的操作手势，获取所述操作手势对应的操作位置；C、根据所述操作手势与操作位置匹配相应的手势指令；D、根据匹配得到的手势指令执行相应的操作。
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