[发明专利]一种能实现与学生成长信息平台交互的学生证件在审

专利信息
申请号: 201810985911.2 申请日: 2018-08-24
公开(公告)号: CN109145247A 公开(公告)日: 2019-01-04
发明(设计)人: 王同超 申请(专利权)人: 江苏图码信息科技有限公司
主分类号: G06F16/958 分类号: G06F16/958;G06Q50/00;G06K19/06;G06K7/14
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 224007 江苏省盐城市经济技*** 国省代码: 江苏;32
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摘要: 一种能实现与学生成长信息平台交互的学生证件,包括学生证和毕业证书及学生成长信息平台,让学生证件+互联网,创造出多样内容的信息交互,放大学生证件传递信息内容及信息服务的能力,极大地提高学生证件的使用价值,学生证件上的专用定制码是以校徽和姓名文字形状的图码,具有唯一专有性,并对应云存储空间,供学生长期或终身使用。能用手机软件APP实现与成长信息平台交互,且能访问学生所经历的多种校园信息,用高年级的证件查询到低年级的成长经历。扫描学生证件上的定制码,学生就可直接收录、保存、查看自己精彩的成长信息,还能查看今日作业布置、疑难问题解答,校园生活日志等信息,体现了学生证件与平台交互的意义,具有巨大的应用需求。
搜索关键词: 学生 证件 成长信息 平台交互 定制码 传递信息内容 云存储空间 手机软件 文字形状 校园生活 校园信息 信息服务 信息交互 疑难问题 应用需求 作业布置 学生证 专有性 校徽 日志 图码 放大 扫描 查询 互联网 保存 访问
【主权项】:
1.一种能实现与学生成长信息平台交互的学生证件,包括学生证和毕业证书及学生成长信息平台,能通过扫码设备或手机APP实现与学生所经历过的多个校园成长信息间的交互,方便学生查询、上传、编辑自己的图片、视频、文字类成长信息;成长平台长期接受、保存学生的成长历史资料,能够实现公众对学生身份的深度认证,查看所在校园的学习、活动记录、社会实践、作业布置与完成情况的信息;便于政府部门快捷查询、准确评价学生的成长历程。
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