[发明专利]一种中学老师用多功能数学教学存放系统在审
| 申请号： | 201811109125.2 | 申请日： | 2018-09-21 |
| 公开（公告）号： | CN109205021A | 公开（公告）日： | 2019-01-15 |
| 发明（设计）人： | 陈国强 | 申请（专利权）人： | 华蓥市阳和镇小学 |
| 主分类号： | B65D25/02 | 分类号： | B65D25/02;B65D81/05;B65D25/52;B65D25/20;B65D25/10;B65D85/00;B65D81/26 |
| 代理公司： | 暂无信息 | 代理人： | 暂无信息 |
| 地址： | 638612 四川省*** | 国省代码： | 四川;51 |
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| 摘要： | 本发明涉及一种中学老师用多功能数学教学存放系统，包括存放腔体，存放腔体底部分别开设有直尺存放槽、三角尺存放槽与量角器存放槽，三角尺存放槽顶部左侧设有削笔刀存放槽，且削笔刀存放槽开设于存放腔体底部，存放腔体顶部右侧通过铰链转动连接有盖体模块，盖体模块顶部分别安装有电子钟与电力供给存放槽，且电力供给存放槽位于电子钟右侧，电力供给存放槽一侧安装有控制开关，盖体模块内侧安装有LED灯，存放腔体内壁两侧转动连接有两根承载杆，承载杆顶部转动连接有承载板，本发明结构简单、方便携带，空间利用率高，便于各类教具的分类摆放，有效便于协助教学，具有很强的实用性。 | ||
| 搜索关键词： | 存放槽 存放腔体 电力供给 盖体模块 多功能数学 存放系统 转动连接 承载杆 电子钟 三角尺 削笔刀 教学 空间利用率 直尺存放槽 分类摆放 铰链转动 承载板 存放腔 量角器 教具 老师 体内 携带 | ||
【主权项】：
1.一种中学老师用多功能数学教学存放系统，包括存放腔体，其特征在于：存放腔体底部分别开设有直尺存放槽、三角尺存放槽与量角器存放槽，三角尺存放槽顶部左侧设有削笔刀存放槽，且削笔刀存放槽开设于存放腔体底部，存放腔体顶部右侧通过铰链转动连接有盖体模块，盖体模块顶部分别安装有电子钟与电力供给存放槽，且电力供给存放槽位于电子钟右侧，电力供给存放槽一侧安装有控制开关，盖体模块内侧安装有LED灯，存放腔体内壁两侧转动连接有两根承载杆，承载杆顶部转动连接有承载板，承载板顶部开设有笔存放槽、圆规存放槽与橡皮存放槽，承载板顶部一侧通过铰链转动连接有固定板，控制开关、LED灯与电力供给存放槽通过导线连接。
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