[发明专利]一种大学生教育培训系统及方法

摘要

本发明属于教育技术领域，公开了一种大学生教育培训系统及方法，所述大学生教育培训系统包括：登录模块、视频采集模块、文本扫描模块、中央控制模块、大数据处理模块、训练模块、记录模块、专家解答模块、显示模块。本发明通过大数据处理模块根据学习者的学习行为数据，在网络云服务器中筛选教育数据，然后通过聚类算法，对教育数据进行分类，最后统一格式进行输出，能够使挖掘的教育资源数据贴合学习者，具有高度的资源收集的准确性；同时，通过训练模块可以将练习训练与游戏结合在一起，提高了学生的学习兴趣，也提高了学习的效率；每个学生采用不同的测控试题进行训练，真正意义上实现了因材施教，针对性强。

主权项

1.一种大学生教育培训方法，其特征在于，所述大学生教育培训包括：(1)登录模块学员和教师进行账号登录操作；视频采集模块采集教师教学视频内容数据；文本扫描模块将书籍文本转化电子数据；中央控制模块通过大数据处理模块根据学员的学习行为数据，在网络云服务器中筛选贴合学员学习的教育数据内容；所述视频采集模块的摄像头采集教师教学视频内容数据使用YUV色彩系统中Y分量描述图像像素点的灰度值，U和V是指色调即描述图像色彩的属性，YUV色彩系统与RGB色彩系统转换关系为：采用灰度直方图变换来增加图像对比度，灰度直方图是用于表达图像灰度分步的统计图表，图像的各灰度级分布情况的反映：P(κ)＝nk(k＝0,1,2,......,255)；式中，k图像灰度值，nk灰度值为k的像素点数；(2)训练模块进行相关知识测试训练；记录模块记录学习的历史记录；专家解答模块咨询在线专家对训练中的疑问进行实时解答；显示模块显示教育视频内容；所述记录模块用于记录学生学习的历史记录，根据模型对学生学习的历史记录的量化存储处理：x(t)＝p(t)ejp(t)＝p(t)exp[j2πf0t]；式中，f0＝fs+fd，fd为多普勒频率；存储的学生学习的历史记录的信息x_(t)施加相位量化处理，在第k个通道，增加相位延迟其后经过一个限幅器，利用如下数学式进行描述：式中为量化相位，N＝2M为量化等级，M为学生学习的历史记录的量化位数；量化系统由N个独立通道组成，编号为k，k＝0～N－1；限幅器的输出与一个复数序列相乘，所有通道相加得到量化的学生学习的历史记录信号。