[发明专利]一种教学用电子技术线路综合实验板

摘要

本发明公开了一种教学用电子技术线路综合实验板，其包括：在印刷电路板上装有话筒电路、程控放大器、功率放大器、扬声器、RC正弦波振荡器、电子自锁开关与编译码、波形发生器、带通滤波器、精密全波整流电路、组合逻辑电路、译码显示器、计数器、置数开关、单稳态触发器、4位模数转换器、正电源调整管、正电源采样比较放大器、负电源采样比较放大器、负电源调整管、整流滤波电路，这些电路可分别单独或通过连接线路和开关组合，做多种电子技术线路教学实验，便于培养学生分析、设计电路的能力和动手能力，且造价不高。

主权项

1.一种教学用电子技术线路综合实验板，其特征在于：在印刷电路板（30）上装有，可做单管放大器实验的话筒电路（1）、可做RC正弦波振荡器实验的RC正弦波振荡器（2）、可做电子自锁开关与编译码实验的电子自锁开关与编译码（5）、可做波形发生器实验的波形发生器（8）、可做组合逻辑电路实验的（20）、可做单稳态触发器实验的单稳态触发器（11）、可做整流滤波电路实验的整流滤波电路（21）；话筒电路（1）或RC正弦波振荡器（2）通过声源选择开关（3）连接程控放大器（4），同时电子自锁开关与编译码（5）与程控放大器（4）连接，形成程控放大器实验电路；话筒电路（1）或RC正弦波振荡器（2）通过声源选择开关（3）连接程控放大器（4），同时电子自锁开关与编译码（5）与程控放大器（4）连接后依次与功率放大器（6）和扬声器（7）连接，形成差分放大器与功率放大器实验电路；波形发生器（8）与带通滤波器（9）连通形成带通滤波器实验电路；波形发生器（8）与精密全波整流电路（10）连通形成精密全波整流电路实验电路；单稳态触发器（11）、置数开关（12）均与计数器（13）连接，同时计数器（13）与译码显示器（14）连接，形成计数译码显示器实验电路；单稳态触发器（11）、置数开关（12）均与计数器（13）连接，同时计数器（13）分别与译码显示器（14）和4位模数转换器（15）连接，形成数模转换器实验电路；单稳态触发器（11）、置数开关（12）均与计数器（13）连接，计数器（13）分别与译码显示器（14）和4位模数转换器（15）连接，4位模数转换器（15）再通过连接线路分别与正电源采样比较放大器（16）和负电源采样比较放大器（17）连接，正电源采样比较放大器（16）通过连接线路（24）连接正电源调整管（18），正12V电源由连接线路（22）输入正电源调整管（18）后通过连接线路（23）输出，且可通过连接线路（25）反馈回正电源采样比较放大器（16），同时，负电源采样比较放大器（17）通过连接线路（26）连接负电源调整管（19），负12V电源由连接线路（28）输入负电源调整管（19）后通过连接线路（29）输出，且可通过连接线路（27）反馈回负电源采样比较放大器（17），形成数控线性稳压电源实验电路。