[发明专利]数字化显微互动平台

摘要

本发明提供一种数字化显微互动平台，用于学校、医院的病理、组织、细胞等形态学切片的实验教学，该平台包括中央处理器、学生端、教师端、专家端；本平台将学生的考试成绩、平时学习记录、疑难问题解答分析传送给教师端，教师可以及时的对其进行评价；专家端通过本平台可以看到问题及其分析解答、可以上传医学相关视频和相关病例、可以进行社区交流。本平台将数字化切片的权限公开来，让同学们的学习脱离传统的教学模式并且本平台解决不同学校学生沟通的距离问题，能够显著提高学生学习的效率与成绩，同时学生通过此平台与其他同学、老师、专家进行互动学习，从而能有效的提高教学水平，增强学生的学习兴趣。

主权项

1.一种数字化显微互动平台，其特征在于，该平台包括中央处理器、学生端、教师端和专家端；中央处理器用于将学生的考试成绩、平时学习记录、相关视频学习记录、疑难问题解答分析传送给教师端；专家端用于专家通过中央处理器看到学生提出的问题及专家对问题进行分析解答、专家上传医学相关视频、专家上传近期相关病例、专家上传与学生老师一起讨论交流；教师端用于教师提供学生的考试内容、教师对学生进行评价与分析。