[发明专利]双镜头确定人脸数量的大数据人脸识别课堂教学棒

摘要

本发明公开了双镜头确定人脸数量的大数据人脸识别课堂教学棒，双目视觉传感器与人脸识别装置连接，人脸识别装置与教学评分系统连接；所述双目视觉传感器用于拍摄立体图片，传输至人脸识别装置；所述人脸识别装置用于识别人脸、得到人脸识别结果，识别课堂实际到场人数，确定逃课学生，并传输到所述教学评分系统。本发明的优点是：远距离识别，识别速度快速方便，不易打乱教师课堂教学流畅性；不易丢失和发生误操作。

主权项

1.双镜头确定人脸数量的大数据人脸识别课堂教学棒，其特征在于:包括教学棒、教学评分系统、双目视觉传感器和人脸识别装置，双目视觉传感器与人脸识别装置连接，人脸识别装置与教学评分系统连接；所述双目视觉传感器用于拍摄立体图片，传输至人脸识别装置；所述人脸识别装置用于识别人脸、得到人脸识别结果，识别课堂实际到场人数，确定逃课学生，并传输到所述教学评分系统；教学评分系统内设有学生课堂表现数据库，学生课堂表现数据库内设有人员名单数据库，教学评分系统记录学生课堂得分情况，用于期末评定；双目视觉传感器的立体图像对获取：由安装在位于教学棒外壁上的旋转圆盘及控制旋转圆盘转动的驱动机构控制教学棒顺时针及逆时针交叉旋转，位于教学棒前端的双目视觉传感器拍摄获得立体图像对，立体图像对由左、右立体图像构成；预处理立体图像对的左、右立体图像；通过人脸检测，检测出立体图像对的左、右立体图像中都出现过的人脸；人体定位，基于设定的人脸感兴趣区域，判断立体图像对检测出的人脸是否处于设定的教室内：若是，保留人脸，认定人脸对应的人体为处于设定的上课学生；反之，去除人脸，认定人脸对应的人体不是为上课学生；并将数据传输给人脸识别装置，人脸识别装置对保留人脸识别并记录；按设定拍摄间隔，重复逆时针和顺时针交叉旋转，直至到达设定拍摄时间；记录上课人员数量和名单。