[发明专利]一种基于docker的在线实验教学平台及实现方法

摘要

本发明一种基于docker的在线实验教学平台及实现方法，包括三种系统角色：管理员、教师和学生；管理员的职能包括：docker镜像的拉取、课程、实验的新增及镜像与实验的绑定；教师的职能包括：课程实验的发布、学生实验进度的监督、截止实验及学生实验结果的评价；学生的职能包括：创建实验环境并完成实验要求和查看实验评价。本发明提供的基于docker的在线实验教学平台及实现方法，简化在服务器中配置相同实验环境带来的繁琐工作，提高教学效率，可快速上手，操作便捷，多个学生同时实验时互不干扰，提高实验体验，降低学生进行课程实验的要求，解决现阶段在线教学课程中出现的教育者与受教育者设备配置冲突、教学效率低的问题。

主权项

1.一种基于docker的在线实验教学平台，其特征在于，包括创建的三种系统角色：管理员、教师和学生；所述管理员的职能包括：docker镜像的拉取和创建、课程、实验的新增以及镜像与实验的绑定，包括：系统资源管理模块、docker资源管理模块和课程实验资源管理模块，系统资源管理模块包括系统资源管理、用户资源管理和角色资源管理，这三个模块为系统运行所需的基础模块，用户资源管理用于管理系统的用户资源，角色资源管理与系统资源管理协同工作，docker资源管理模块包括端口管理模块、镜像管理模块和容器管理模块，端口管理模块是docker容器使用的服务器资源管理页面，镜像管理模块是用于管理远程服务器中的docker服务内现存的镜像资源，容器管理模块是提供给管理员对学生、教师进行实验时产生的数量极多的容器资源进行管理的页面，用于管理员查看和删除学生、教师实验容器，课程实验资源管理模块包括课程类型管理模块、课程管理模块和实验管理模块，课程类型管理模块提供管理员查询修改课程类型的功能，在删除课程类型时要确保该课程类型下无在用课程，课程管理模块提供实验可的新增修改，实验管理模块为管理员提供课程实验的基础信息列表和新增修改功能；所述教师的职能包括：课程实验的发布、学生实验进度的监督、截止实验以及学生实验结果的评价，包括实验发布模块、实验监督模块、实验评价模块和成绩展示模块；所述学生的职能包括：创建实验环境并完成实验要求和查看实验评价，学生角色包括未开始实验、进行中实验、已截止实验和选课四个模块。