[实用新型]一种小学数学的四则运算教学装置

摘要

本实用新型公开了一种小学数学的四则运算教学装置，包括底座，底座上端设有一对平行放置的粗伸缩杆，且粗伸缩杆贯穿底座，粗伸缩杆中端表面固定设有环形套，且环形套前后两侧设有支撑杆，支撑杆上下两端都通过六角螺母与环形套、底座连接，本实用新型结构使用了展示板来提高教学质量，增加了连块展示板，可让两个学生同台竞技，增加老师与学生、学生与学生之间的互动，使老师所讲的知识点让学生们印象更加深刻，理解更加透彻，本实用新型结构使用了万向轮，能让老师在教学过程中将展示板推到学生旁边，答写老师出的题目，避免了由于学生的胆怯不敢上台答题而影响大家的时间，同时也可以增加学生的自信心，一步一步的培养。

主权项

1.一种小学数学的四则运算教学装置，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）上端设有一对平行放置的粗伸缩杆（2），且粗伸缩杆（2）贯穿底座（1），所述粗伸缩杆（2）中端表面固定设有环形套（9），且环形套（9）前后两侧设有支撑杆（8），所述支撑杆（8）上下两端都通过六角螺母（7）与环形套（9）、底座（1）连接，所述粗伸缩杆（2）上端表面固定设有前后两个转动块（10），前转动块（10）另一端设有第一伸缩杆（111），且第一伸缩杆（111）的另一端通过转动块（10）与第二展示板（5）左端固定连接，后转动块（10）另一端设有第一固定杆（11），且第一固定杆（11）的另一端通过转动块（10）与第一展示板（4）右端固定连接，所述粗伸缩杆（2）上端设有细伸缩杆（3），且细伸缩杆（3）上端固定设有大固定块（16），所述大固定块（16）上端设有转筒（18），且转筒（18）通过中心设有横轴（17）与大固定块（16）固定连接，所述转筒（18）上设有转筒左套（181）与转筒右套（182），且转筒左套（181）左端表面固定设有第二伸缩杆（191）、转筒右套（182）右端表面固定设有第二固定杆（19），所述第二伸缩杆（191）另一端通过转动块（10）与第二展示板（5）右端相连，所述第二固定杆（19）另一端通过小固定块（20）与第一展示板（4）左端相连。