[实用新型]一种化学教学用仪器支架

摘要

本实用新型公开了一种化学教学用仪器支架，包括支撑板，所述支撑板顶部的左侧焊接有空心柱，所述支撑板顶部的左侧设置有支撑杆，所述支撑板的表面套接有支撑架，所述支撑杆的底部贯穿空心柱并延伸至支撑板的内部，所述支撑杆的表面套设有内螺套，所述空心柱的顶部延伸至内螺套的内部与内螺套螺纹连接。本实用新型通过设置支撑板、空心柱、支撑杆、内螺套、挡板、卡杆、连接杆、拉块、伸缩杆、固定杆、空心块、限位板和弹簧的配合使用，解决了现有的化学教学用支架稳定性差的问题，该化学教学用仪器支架，具备稳定性好的优点，提升了化学实验用具放置或者夹紧时的稳定性，方便了使用者使用。

主权项

1.一种化学教学用仪器支架，包括支撑板（1），其特征在于：所述支撑板（1）顶部的左侧焊接有空心柱（2），所述支撑板（1）顶部的左侧设置有支撑杆（3），所述支撑板（1）的表面套接有支撑架（16），所述支撑杆（3）的底部贯穿空心柱（2）并延伸至支撑板（1）的内部，所述支撑杆（3）的表面套设有内螺套（4），所述空心柱（2）的顶部延伸至内螺套（4）的内部与内螺套（4）螺纹连接，所述支撑板（1）内部的右侧设置有挡板（5），所述挡板（5）的右侧对称焊接有卡杆（6），所述卡杆（6）的右侧贯穿支撑板（1）并延伸至支撑杆（3）的内部，所述挡板（5）的左侧焊接有连接杆（7），所述连接杆（7）的左端贯穿支撑板（1）并延伸至支撑板（1）的左侧焊接有拉块（8），所述挡板（5）的左侧对称固定连接有伸缩杆（9），所述伸缩杆（9）的表面套设有弹簧（10），所述弹簧（10）的左端与支撑板（1）内壁的左侧焊接，所述弹簧（10）的右端与挡板（5）的左侧焊接。