[实用新型]一种小型装配式结构动力学教学实验台

摘要

本实用新型提供一种小型装配式结构动力学教学实验台，属于教学用具领域。该实验台将多个实验台的功能集于一体，包括实验台底座、调平支座、激振系统、连接轴、振动台、多层框架结构、反力墙、桁架结构、支撑柱、梁、简支梁约束装置、悬臂梁约束装置和螺栓，其以实验台底座为实验平台，以激振系统为动力源，通过实验台底座上的定位孔对其它配件进行迅速安装，通过调平支座保证实验平台的完全水平。当进行不同的实验时，选用相应的实验配件进行组装可分别构成模拟地震振动实验台、框架结构强迫振动实验台、桁架结构强迫振动实验台、简支梁强迫振动实验台、悬臂梁强迫振动实验台，该试验台具有多功能性、体积小、操作简单等优点。

主权项

1.一种小型装配式结构动力学教学实验台，其特征在于：包括实验台底座(1)、激振系统(2)、振动台(6)、多层框架结构(8)、反力墙(7)、桁架结构(5)、支撑柱(9)、梁(10)、简支梁约束装置(3)和悬臂梁约束装置(4)，该实验台通过装配不同的上述配件，分别构成模拟地震振动实验台、框架结构强迫振动实验台、桁架结构强迫振动实验台、简支梁强迫振动实验台和悬臂梁强迫振动实验台；所述的实验台底座(1)、反力墙(7)及振动台(6)上均加工有定位孔，激振系统(2)、多层框架结构(8)、桁架结构(5)、支撑柱(9)、梁(10)上加工有与定位孔相配套的定位螺栓孔；所述的实验台底座(1)包括调平支座(101)和定位孔A(102)，定位孔A(102)在实验台底座(1)上均匀分布，调平支座(101)分布在实验台底座(1)的四个角下方；激振系统(2)包括激振器支座(201)、激振器(202)和连接轴(203)，激振器(202)轴向与激振器支座(201)平面呈0～180°；简支梁约束装置(3)包括U型螺栓(301)、弧形凸起结构(302)、螺栓A(303)、台阶(304)和连接底板A(305)，连接底板A(305)位于简支梁约束装置(3)底部，连接底板A(305)长度大于支撑柱(9)截面长度，弧形凸起结构(302)位于连接底板A(305)上方中央，弧形凸起结构(302)长度与梁(10)宽度相同，弧形凸起结构(302)两侧加工有台阶(304)，台阶(304)高度为梁(10)高度的1/5～1/2，连接底板A(305)通过螺栓A(303)固定，U型螺栓(301)位于台阶(304)外侧，U型螺栓(301)与弧形凸起结构(302)共同夹住梁(10)；悬臂梁约束装置(4)包括压板(401)、连接底板B(402)、卡槽(403)、沉头螺栓(404)和螺栓B(405)，压板(401)通过四个角的螺栓B(405)固定在连接底板B(402)上方，压板(401)和连接底板B(402)之间的空隙形成卡槽(403)，沉头螺栓(404)位于卡槽(403)中并穿过连接底板B(402)，连接底板B(402)上的沉头螺栓孔的沉头深度大于螺栓B(405)的螺栓头的高度，连接底板B(402)和压板(401)共同夹紧梁(10)；桁架结构(5)两端延伸出外伸板(501)；振动台(6)包括滑条(601)、定位孔B(602)、支架(603)、把手(604)和台面(605)，台面(605)通过滑条(601)与支架(603)连接，把手(604)位于支架(603)两侧，定位孔B(602)均匀分布于台面(605)上；反力墙(7)呈“L”型，反力墙(7)包括加强肋(701)和反力墙墙体(702)，加强肋(701)位于反力墙墙体(702)的侧面。