[实用新型]一种组合式数学教学仪器

摘要

本实用新型公开了一种组合式数学教学仪器，包括固定环、量角器、可伸缩杆、划线槽和固定螺栓，所述量角器一端顶部的两侧均设置有直角三角形绘图槽，所述量角器一端的两侧均安装有第一把手，所述量角器的另一端设置有吸铁石，所述量角器的底端设置有预留槽，且预留槽内部顶端的两侧均安装有铰接座，所述铰接座上均铰接有直尺，所述直尺远离可伸缩杆一侧的底端均安装有第二把手，所述量角器底端的一侧安装有固定座，且固定座的下方设置有绳索，所述绳索的两端均固定有挂环，所述绳索一端的挂环与固定座连接。本实用新型通过在量角器一端的两侧均安装有第一把手，便于教师手持，通过在量角器的另一端设置有吸铁石，便于量角器吸附在磁性黑板上。

主权项

1.一种组合式数学教学仪器，包括固定环（1）、量角器（2）、可伸缩杆（7）、划线槽（9）和固定螺栓（15），其特征在于：所述量角器（2）一端顶部的两侧均设置有直角三角形绘图槽（8），所述量角器（2）一端的两侧均安装有第一把手（3），所述量角器（2）一端底部的两侧均设置有划线槽（9），所述量角器（2）的一端通过转轴固定有可伸缩杆（7），且可伸缩杆（7）的顶端安装有固定环（1），所述固定环（1）的顶端设置有固定螺栓（15），所述量角器（2）的另一端设置有吸铁石（12），所述量角器（2）的底端设置有预留槽（14），且预留槽（14）内部顶端的两侧均安装有铰接座（13），所述铰接座（13）上均铰接有直尺（10），所述直尺（10）远离可伸缩杆（7）一侧的底端均安装有第二把手（11），所述量角器（2）底端的一侧安装有固定座（4），且固定座（4）的下方设置有绳索（5），所述绳索（5）的两端均固定有挂环（6），所述绳索（5）一端的挂环（6）与固定座（4）连接；所述划线槽（9）与可伸缩杆（7）底端的转轴圆心在同一水平线。