[实用新型]一种新型大学数学教学讲解专用演示装置

摘要

本实用新型公开了一种新型大学数学教学讲解专用演示装置，包括底盘、支柱、转盘、伸缩杆、底座和显示装置本体，当需要调整显示装置本体的高度时，拧松螺丝，一只手扶住显示装置本体，另一只手转动摇把，摇把转动带动转轴转动，使齿轮啮合齿槽，带动转盘转动，由于转盘与滑块螺纹连接，转盘的转动使滑块在连接板上左右移动，此时可以根据刻度尺上的数值来调整显示装置本体的高度，滑块的移动通过连接杆使显示装置本体上升或者下降，而伸缩杆可以起到很好的缓冲作用，当调整到所需要的高度后，拧紧螺丝，使显示装置本体固定住，通过一系列的措施实现显示装置本体的升高固定，具有很强的实用性。

主权项

1.一种新型大学数学教学讲解专用演示装置，包括底盘（1）、支柱（2）、转盘（3）、伸缩杆（4）、底座（10）和显示装置本体（11），底盘（1）的上端转动连接有支柱（2），支柱（2）的上端连接有转盘（3），转盘（3）的上端中部转动连接伸缩杆（4）的一端，所述伸缩杆（4）的另一端连接底座（10），底座（10）的上端连接有显示装置本体（11），其特征在于：所述转盘（3）的下端开设有齿槽，所述齿槽啮合齿轮（12），所述齿轮（12）的一端侧壁上连接有转轴，所述转轴的另一端连接摇把（13）的一端，所述摇把（13）连接转轴的一端套接有轴承，所述轴承的下端连接有连接块，所述连接块连接在底盘（1）的上端，所述转盘（3）的上端开设有螺纹槽，所述转盘（3）的上端边缘连接有圆形挡板（6），所述圆形挡板（6）的内侧壁开设有圆形滑槽，所述圆形滑槽内滑动连接有两个对称的连接板（5）的一端，两个所述连接板（5）的另一端均连接在伸缩杆（4）的侧壁上，所述连接板（5）的上端连接有刻度尺（14），所述连接板（5）上开设有条形滑槽，所述条形滑槽上滑动连接有滑块（7），所述滑块（7）的下端开设有与螺纹槽相对应的螺纹，所述滑块（7）上螺纹贯穿插接有螺丝（8），所述滑块（7）的上端铰接连接杆（9），所述连接杆（9）的另一端铰接底座（10）的下端。