[实用新型]一种音乐教学辅助装置

摘要

本实用新型属于教学用具技术领域，特别涉及一种音乐教学辅助装置，包括可塑性软管、支撑柱、底座，可塑性软管上端设置有“工字”形架，“工字”形架包括两个横向设置的限位板以及连接两个限位板的竖向板，两个限位板相对的侧面上、位于竖向板前侧处均开设有滑轨，两个限位板相对的侧面上、位于滑轨前侧处均开设有滑槽，两个滑轨之间滑动连接有书写板，两个滑槽之间滑动连接有两个放置板。本实用新型可根据乐谱大小调整放置板之间距离，可以对乐谱进行很好固定，且装置移动方便。

主权项

1.一种音乐教学辅助装置，其特征在于，包括可塑性软管(1)、支撑柱(2)、底座(3)，所述支撑柱(2)顶端与所述可塑性软管(1)下端固接，所述支撑柱(2)下端与所述底座(3)固接，所述可塑性软管(1)上端设置有“工字”形架(4)，所述“工字”形架(4)包括两个横向设置的限位板以及连接两个限位板的竖向板，所述可塑性软管(1)上端与所述竖向板的背面固接，两个所述限位板相对的侧面上、位于所述竖向板前侧处均开设有滑轨(41)，并且两个所述限位板相对的侧面上、位于所述滑轨(41)前侧处均开设有滑槽(42)，两个所述滑轨(41)之间滑动连接有书写板(5)，所述书写板(5)能沿所述滑轨(41)横向拉出，且所述书写板(5)上设置有五线格，所述书写板(5)两侧上端均设置有挂环(51)，位于所述竖向板上方的限位板两侧均设置有固定绳(6)，两个所述固定绳(6)尾端均设有挂钩，所述挂钩与所述挂环(51)相适配挂接；两个所述滑槽(42)之间滑动连接有两个放置板(7)，两个所述放置板(7)前侧面的下端均横向设置有凸沿(71)，两个所述放置板(7)前侧面边缘处均设置有固定夹(8)。