[实用新型]一种学习用景观设计装置有效
| 申请号： | 201820804248.7 | 申请日： | 2018-05-28 |
| 公开（公告）号： | CN209641213U | 公开（公告）日： | 2019-11-15 |
| 发明（设计）人： | 赵丹青 | 申请（专利权）人： | 邵阳学院 |
| 主分类号： | G09B25/08 | 分类号： | G09B25/08 |
| 代理公司： | 11427 北京科家知识产权代理事务所(普通合伙) | 代理人： | 陈娟<国际申请>=<国际公布>=<进入国 |
| 地址： | 422000湖南*** | 国省代码： | 湖南;43 |
| 权利要求书： | 暂无信息 | 说明书： | 暂无信息 |
| 摘要： | 本实用新型公开了一种学习用景观设计装置，包括底座、第一支杆、第二支杆和触摸一体机，第一支杆和第二支杆设置在底座的顶部，触摸一体机设置在第一支杆和第二支杆之间，第一支杆中部的一侧通过一个轴承与转轴的一端连接，转轴的另一端与设置在第二支杆中部一侧的另一个轴承连接。本实用新型通过设有的触摸一体机，便于老师或教学人员向留守儿童教学或展示景观设计的学习内容，还可让留守儿童自己上台体验景观设计过程，通过设有的固定拧手，可以在调节触摸一体机的角度到合适位置后，通过固定拧手对触摸一体机的位置进行固定，使触摸一体机可以更方便的向留守儿童展示。 | ||
| 搜索关键词： | 触摸一体机 支杆 景观设计 本实用新型 支杆中部 拧手 转轴 底座 儿童教学 合适位置 学习内容 一端连接 轴承连接 轴承 展示 上台 老师 教学 学习 | ||
【主权项】：
1.一种学习用景观设计装置，包括底座(1)、第一支杆(2)、第二支杆(7)和触摸一体机(4)，所述第一支杆(2)和第二支杆(7)设置在底座(1)的顶部，所述触摸一体机(4)设置在第一支杆(2)和第二支杆(7)之间，其特征在于，所述第一支杆(2)中部的一侧通过一个轴承与转轴的一端连接，所述转轴的另一端与设置在第二支杆(7)中部一侧的另一个轴承连接，所述触摸一体机(4)固定在转轴的外侧，所述转轴穿过轴承的一端与固定拧手(3)的一侧螺纹连接，所述触摸一体机(4)背面一侧的下部设置有散热孔(13)，所述触摸一体机(4)背面一侧的上部对称设置有两个限位块(15)，所述限位块(15)的上方设置有固定在触摸一体机(4)上的弹簧卡块(17)，所述弹簧卡块(17)和两个限位块(15)之间卡合连接有黑板(14)，所述黑板(14)的一侧对称设置有两个限位杆(16)，所述第二支杆(7)的上部固定设置有两个限位孔(12)，所述第二支杆(7)的中部固定设置有置物盒(9)，所述置物盒(9)的顶部一端与盒盖(11)的底端活动连接，所述第一支杆(2)和第二支杆(7)的顶部套设有防尘罩(8)，所述触摸一体机(4)通过设置在触摸一体机(4)一侧的电源开关与外接电源电性连接。/n
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