[实用新型]一种教学用数学公式简易演示教具有效
| 申请号： | 201820972821.5 | 申请日： | 2018-06-24 |
| 公开（公告）号： | CN208922556U | 公开（公告）日： | 2019-05-31 |
| 发明（设计）人： | 不公告发明人 | 申请（专利权）人： | 天津祎智教育科技有限公司 |
| 主分类号： | G09B19/02 | 分类号： | G09B19/02 |
| 代理公司： | 暂无信息 | 代理人： | 暂无信息 |
| 地址： | 300000 天津市武清*** | 国省代码： | 天津;12 |
| 权利要求书： | 查看更多 | 说明书： | 查看更多 |
| 摘要： | 本实用新型属于数学教学教具领域，尤其涉及一种教学用数学公式简易演示教具，主要用于演示平方差公式和完全平方公式，包括背板，还包括A板、B板、C板、D板和固定装置，所述A板为边长为y的正方形，所述B板和D板均为长为y、宽为x‑y的长方形，所述C板为边长为z(z＝x‑y)的正方形，所述A板、B板、C板和D板的两条对角线的交点处均设有固定孔，所述背板上对应设置有固定孔，所述固定装置包括横柄和固定栓，呈T型且一体成型，所述固定栓为圆柱形，所述固定栓的直径等于固定孔的直径。本实用新型的有益效果是说明乘法公式的几何意义，帮助学生更好的理解和掌握公式，提高学生运用公式解决问题的能力，制作简单，使用方便，易于推广。 | ||
| 搜索关键词： | 固定孔 固定栓 本实用新型 固定装置 数学公式 演示教具 教学用 边长 背板 简易 对角线 平方差公式 乘法公式 几何意义 教具领域 数学教学 一体成型 交点处 横柄 学生 演示 制作 帮助 | ||
【主权项】：
1.一种教学用数学公式简易演示教具，包括背板，其特征在于：还包括A板、B板、C板、D板和固定装置，所述A板为边长为y的正方形，所述B板和D板均为长为y、宽为x‑y的长方形，所述C板为边长为z(z＝x‑y)的正方形，所述A板、B板、C板和D板的两条对角线的交点处均设有固定孔，所述背板上对应设置有固定孔，所述固定装置包括横柄和固定栓，呈T型且一体成型，所述固定栓为圆柱形，所述固定栓的直径等于固定孔的直径。
下载完整专利技术内容需要扣除积分，VIP会员可以免费下载。
该专利技术资料仅供研究查看技术是否侵权等信息，商用须获得专利权人授权。该专利全部权利属于天津祎智教育科技有限公司，未经天津祎智教育科技有限公司许可，擅自商用是侵权行为。如果您想购买此专利、获得商业授权和技术合作，请联系【客服】
本文链接：http://www.vipzhuanli.com/patent/201820972821.5/，转载请声明来源钻瓜专利网。
- 上一篇：一种国学教育用教具
- 下一篇：一种英语学习用七巧板
