[实用新型]一种心理学教学用装置有效
| 申请号： | 201821068554.5 | 申请日： | 2018-07-06 |
| 公开（公告）号： | CN209199383U | 公开（公告）日： | 2019-08-02 |
| 发明（设计）人： | 周海霞 | 申请（专利权）人： | 周海霞 |
| 主分类号： | G09B19/00 | 分类号： | G09B19/00 |
| 代理公司： | 暂无信息 | 代理人： | 暂无信息 |
| 地址： | 404020 *** | 国省代码： | 重庆;50 |
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| 摘要： | 本实用新型涉及沙盘技术领域，尤其涉及一种心理学教学用装置。包括双向分沙装置装置的设计，向下推动下方调节板条时带动两侧刮板同步向外部横向滑动，通过刮板作用将沙土均匀水平铺开，工作效率高，铺沙效果好，解决了教学过程中一般采用双手进行铺沙和收沙操作，工作效率不仅低，而且铺沙厚度不均匀影响后期使用教学的问题；调节刮沙装置的设计通过转动锁母可以自由调节刮板的高低，从而可以自由调节铺沙的厚度，操作简单使用方便；当两刮板位于中部并且合并状态下将刮板调节到最低，通过刮板将沙子收集在沙盘区两端，省时省力，解决了每次教学完毕后都需要将沙盘中的沙子清除收集在一起，清除费力，还很费时间的问题。 | ||
| 搜索关键词： | 刮板 沙盘 自由调节 教学用 沙子 心理学 本实用新型 工作效率高 工作效率 刮沙装置 横向滑动 教学过程 均匀水平 向下推动 装置装置 不均匀 调节板 转动锁 省时 教学 省力 沙土 费力 双手 合并 外部 | ||
【主权项】：
1.一种心理学教学用装置，其特征在于：固定底盘(1)、卡扣(2)、双向分沙装置(3)和调节刮沙装置(4)；固定底盘(1)顶部内周设置有隔板(101)；隔板(101)内部设置有沙盘区(102)；卡扣(2)固定卡接在固定底盘(1)两侧；双向分沙装置(3)设置在固定底盘(1)顶部；调节刮沙装置(4)设置在双向分沙装置(3)中部；双向分沙装置(3)包括滑轨(301)、调节板条(302)、传动齿轮(303)和辅助支撑齿轮(304)；滑轨(301)螺丝固定安装在固定底盘(1)顶部两侧；滑轨(301)中部左侧滑动连接有第一滑块(305)；滑轨(301)中部右侧滑动连接有第二滑块(306)。
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