[实用新型]教学实训用工作平台有效
| 申请号： | 201821392173.2 | 申请日： | 2018-08-28 |
| 公开（公告）号： | CN209515014U | 公开（公告）日： | 2019-10-18 |
| 发明（设计）人： | 连昕辉 | 申请（专利权）人： | 浙江科雄电子科技有限公司 |
| 主分类号： | G09B25/02 | 分类号： | G09B25/02;G09B9/00 |
| 代理公司： | 暂无信息 | 代理人： | 暂无信息 |
| 地址： | 321200 浙江省*** | 国省代码： | 浙江;33 |
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| 摘要： | 本实用新型公开的教学实训用工作平台，包括一支撑框架，所述支撑框架内部形成一容纳腔体，所述容纳腔体内设置有一作为台面的隔板，所述隔板与支撑框架固定连接将容纳腔体分隔成上容纳腔和下容纳腔，所述上容纳腔的外围设置有透明安全防护装置，内部作为教学展示区，所述下容纳腔内设置有若干存储区，方便存放实验电气控制板、配套的计算机主机键盘等，方便实验操作；本申请整体框架采用铝合金材质制成，并设置有有安全防护装置，方便学员观察的同时，可确保操作时的安全性。 | ||
| 搜索关键词： | 支撑框架 容纳腔 隔板 工作平台 容纳腔体 上容纳腔 安全防护装置 本实用新型 电气控制板 计算机主机 铝合金材质 防护装置 教学展示 实验操作 透明安全 整体框架 配套的 分隔 教学 键盘 体内 外围 观察 申请 | ||
【主权项】：
1.教学实训用工作平台，其特征在于：包括一支撑框架，所述支撑框架内部形成一容纳腔体，所述容纳腔体内设置有一作为台面的隔板，所述隔板与支撑框架固定连接将容纳腔体分隔成上容纳腔和下容纳腔，所述上容纳腔的外围设置有透明安全防护装置，内部作为教学展示区，所述下容纳腔内设置有若干存储区，所述透明安全防护装置包括设置于所述上容纳腔外围两侧上的透明有机玻璃，以及设置于上容纳腔后方的门体，门体侧的支撑框架上设置有行程开关，上容纳腔的前方设置有操作窗口，所述安全防护装置还包括设置于操作窗口上的光幕机构，行程开关、光幕机构均与机器人控制器连接。
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