[实用新型]一种数学教具

摘要

本实用新型公开了一种数学教具，涉及教学设备领域，技术方案为，包括作为教具本体的半圆仪，半圆仪为半圆环形框架，沿其圆弧边缘设置有贯通半圆仪的弧形槽；半圆仪的两个底角处分别固定设置有两个底角柱，底角柱中轴处设置底角通孔；半圆仪还设置有顶角柱，顶角柱与弧形槽对应；半圆仪的两个底角内侧对称设置有两个弧形环，两个弧形环分别以两个底角柱为圆心，两个弧形环上分别设置有对应的角度刻度。本实用新型的有益效果是：通过一个半圆仪形的教具，整合了传统圆规、两种规格的三角板教具功能，装置携带轻便，使用简单，可以画出教学需要的多种三角形，本装置也可以作为三角形图形的演示使用，为教师教学提供了便利。

主权项

1.一种数学教具，包括作为教具本体的半圆仪（1），其边缘处设置有角度刻度；其特征在于，半圆仪（1）为半圆环形框架，所述半圆仪（1）的圆弧边缘内侧、沿其圆弧边缘设置有贯通半圆仪（1）的弧形槽（2）；半圆仪（1）的两个底角处分别固定设置有两个底角柱（3），底角柱（3）中轴处设置底角通孔（31）；所述半圆仪（1）还设置有顶角柱（4），所述顶角柱（4）与所述弧形槽（2）对应，所述顶角柱（4）中轴处设置顶角通孔（41）；所述半圆仪（1）的两个底角内侧对称设置有两个弧形环（5），两个所述弧形环（5）分别以两个所述底角柱（3）为圆心，两个弧形环（5）上分别设置有对应的角度刻度。