[实用新型]一种程序设计语言的仿真教学仪有效
| 申请号： | 201822225105.3 | 申请日： | 2018-12-28 |
| 公开（公告）号： | CN209641104U | 公开（公告）日： | 2019-11-15 |
| 发明（设计）人： | 陈立秀;徐露瑶 | 申请（专利权）人： | 陈立秀 |
| 主分类号： | G09B5/02 | 分类号： | G09B5/02 |
| 代理公司： | 32327 南京鼎傲知识产权代理事务所(普通合伙) | 代理人： | 殷筛网<国际申请>=<国际公布>=<进入 |
| 地址： | 404000重庆市万州区*** | 国省代码： | 重庆;50 |
| 权利要求书： | 暂无信息 | 说明书： | 暂无信息 |
| 摘要： | 本实用新型公开了一种程序设计语言的仿真教学仪，底座底部设置有移动组件，限位槽内部设置有滑轨，转动轴一端通过传动箱连接有电机，隔板顶面中部安装有机箱，底座一侧中部设置有座椅组件，滑杆下方位于底座内部设置有托板，套管底端通过螺纹连接有万向轮，抽杆顶端安装有坐板，底座一侧中部铰连接有操作板，安装框正面与背面均安装有显示屏，本实用新型安装框正面与背面均有显示屏，学生位于教学仪两侧，教学仪可通过电机的驱动而沿着导轨自由移动，演示和教学效果好，教师坐于坐板上，且坐板高度以及伸出长度均可调节，可随着教学仪的移动而移动，教师不需要走动即可随时进行指导的问题，教学效率更高。 | ||
| 搜索关键词： | 坐板 底座 本实用新型 安装框 教学仪 显示屏 背面 电机 程序设计语言 仿真教学仪 底座内部 顶端安装 隔板顶面 教学效果 教学效率 螺纹连接 内部设置 套管底端 移动组件 座椅组件 操作板 传动箱 可调节 万向轮 限位槽 转动轴 移动 抽杆 导轨 滑杆 滑轨 托板 教师 走动 演示 伸出 驱动 教学 学生 | ||
【主权项】：
1.一种程序设计语言的仿真教学仪，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）底部设置有移动组件（2），所述移动组件（2）包括限位槽（201）、滑轨（202）、转动轴（203）、滚轮（204）、传动箱（205）和电机（206），两个所述限位槽（201）分别开设于底座（1）底面两侧，所述限位槽（201）内部设置有滑轨（202），所述底座（1）内部设置有转动轴（203），所述转动轴（203）两侧靠近限位槽（201）处套接有滚轮（204），所述转动轴（203）一端通过传动箱（205）连接有电机（206），所述电机（206）输入端与外部电源输出端电性相连；/n所述底座（1）内部位于电机（206）上方设置有隔板（3），所述隔板（3）顶面中部安装有机箱（4）。/n
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