[发明专利]一种基于第三视角技术的VR/MR教室及其构建方法

摘要

本发明提供一种基于第三视角技术的VR/MR教室及其构建方法，属于虚拟现实技术领域。该VR/MR教室包括了VR/MR体验设备、第三视角拍摄设备、第三视角显示设备、控制台和服务器，还提供了一种构建方法。采用本发明所构建的VR/MR教室，由少量学生对课程内容进行VR/MR体验，教师用控制台控制教学的进展，其他学生通过观摩体验者的体验过程，很好的达到见习的效果；学生可以自由选择进入VR第三视角、MR第三视角还是VR/MR混合第三视角，并且参与互动，从而达到准确、牢固掌握知识的目的，有助于提升教学效果。

主权项

1.一种基于第三视角技术的VR/MR教室，其特征在于，包括系统和教室；所述系统包括VR/MR体验设备、第三视角拍摄设备、第三视角显示设备、控制台和服务器，VR/MR体验设备、第三视角拍摄设备、第三视角显示设备、控制台均设在教室内，其中，VR/MR体验设备，用于获取其自身的定位、互动输入信息并发送给服务器，同时根据服务器传送过来的各虚拟物体的状态参数渲染出VR或MR画面并显示出来；第三视角拍摄设备，包括多台摄像机，以及手持移动设备，多台摄像机采集不同视角的图像传送给服务器用来生成多个视角的第三视角图像；手持移动设备的摄像头采集图像，然后根据服务器传送过来的虚拟物体信息在手持移动设备自身就生成第三视角图像，并在手持移动设备附带的屏幕上直接显示出来；第三视角显示设备，包括至少一块设在教室内的大显示屏/投影仪，控制台附带的屏幕，手持移动设备附带的屏幕，其中大显示屏/投影仪、控制台附带的屏幕接收服务器传送过来的第三视角图像；控制台，教师用来直观地设定虚拟物体在教室内的位姿，控制场景切换、虚拟物体的出现、事件脚本触发，在此基础上控制VR/MR教学过程；服务器，接收互动输入与定位信息，根据程序脚本计算虚拟物体的状态信息，并把计算出来的虚拟物体状态信息发送给手持移动设备、VR/MR体验设备；另外，采集摄像机传送过来的图像，进一步生成第三视角图像，并传送给大显示屏/投影仪和控制台。