[发明专利]基于人脸识别的移动端在线学习监督方法

摘要

本发明公开了基于人脸识别的移动端在线学习监督方法，采集学生身份证照片及现场录制视频，进行视频认证，将视频认证中采集的活体人脸的照片输入已经设计好的卷积自编码器，提取出重要特征进行检测，通过后学生即可开始学习，当学习到监督点时，本发明启动视频认证，通过后可以继续学习，不通过或者学生已经离开状态，监督第一次失败，L分钟之内启动第二次监督，仍然无法通过，再次等待L分钟启动第三次监督，仍然无法通过，认证失败，学时将不再保留。本发明的有益效果是只通过一个自编码器分别提取活体人脸和伪造人脸的特征，再加上一个判别器判别输入人脸的特征与哪种特征接近即可。

主权项

1.基于人脸识别的移动端在线学习监督方法，其特征在于按照以下步骤进行：1)在线课程单元的基本单位可以按照节来对待，每一节是一个独立的视频文件，监督方法需要获取每一节的视频时长；2)为了保证是本人，学生第一次现场报到时，学校通过系统采集学生身份证照片导入系统；3)系统登陆及维护，当学生第一次登陆系统时，需要做的工作是进行人脸信息采集，人脸信息采集将学生照片与之前录入的身份证照片进行比对，比对成功，将学生的人脸信息存到系统中，作为下次人脸识别的对象，为了更加真实的获取学生信息，采集过程中需要学生眨眼，左、右转，人脸识别支持活体检测；4)学生登陆系统后，首先记录登陆时间t0,选择A课程某章节进行学习，监督方法需要随机做几件事情，第一获取该节视频时长S，第二对该节视频进行随机分段，除分段中的最后一段外，要求每段视频不小于m分钟不大于n分钟，若整个视频小于m分钟，那么就按照1段处理，第三根据第二随机分段来标记分段点，开始为s0,结束点为sn+1，中间点为sn(n>＝1)，下一步监督方法将在每一个时间分段标记点启动人脸识别监督；5)根据分段标记点，学生在学习视频时候启动视频认证，当登陆时间t0时，打开一段视频进行学习，并持续启动学习记录计时，第一个分段点不启动监督，当学生学习到第二个监督时，系统启动监督方法，人脸识别认证，通过后可以继续学习，不通过或者学生已经离开状态，监督第一次失败，L分钟之内启动第二次监督，仍然无法通过，再次等待L分钟启动第三次监督，仍然无法通过，认证失败，学时将不再保留。