[发明专利]一种词汇学习方法、装置、电子设备及可读存储介质在审
| 申请号： | 201910648772.9 | 申请日： | 2019-07-16 |
| 公开（公告）号： | CN110362830A | 公开（公告）日： | 2019-10-22 |
| 发明（设计）人： | 欧阳丹 | 申请（专利权）人： | 成都超爱学习科技有限公司 |
| 主分类号： | G06F17/27 | 分类号： | G06F17/27;G06Q50/20 |
| 代理公司： | 北京超成律师事务所 11646 | 代理人： | 吴迪 |
| 地址： | 610000 四川省成都市中国(四川)自由*** | 国省代码： | 四川;51 |
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| 摘要： | 本申请提供一种词汇学习方法、装置、电子设备及可读存储介质，通过对词汇类型进行了区分，将词汇分为了第一类词汇和第二类词汇。在学习时，对第一类词汇采用预设的第一回顾方式进行回顾，对第二类词汇采用预设的第二回顾方式进行回顾，而第二类词汇的词汇难度高于第一类词汇的词汇难度，且第一回顾方式中对词汇的回顾次数或回顾频率小于第二回顾方式中对词汇的回顾次数或回顾频率，这就使得用户在学习过程中对于简单词汇的回顾次数或频率得以减小，从而在一定程度上提高了用户的学习效率与学习兴趣。 | ||
| 搜索关键词： | 词汇 可读存储介质 词汇学习 电子设备 预设 词汇类型 学习过程 学习效率 学习兴趣 减小 申请 学习 | ||
【主权项】：
1.一种词汇学习方法，其特征在于，包括：判断当前词汇的词汇类型；在所述当前词汇属于第一类词汇时，采用预设的第一回顾方式对所述当前词汇进行回顾；在所述当前词汇属于第二类词汇时，采用预设的第二回顾方式对所述当前词汇进行回顾；所述第二类词汇的词汇难度高于所述第一类词汇的词汇难度，且所述第一回顾方式中对所述当前词汇的回顾次数或者回顾频率小于所述第二回顾方式中对所述当前词汇的回顾次数或者回顾频率。
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