[发明专利]走班教学下的分班排课方法及装置有效

专利信息
申请号: 201910810601.1 申请日: 2019-08-29
公开(公告)号: CN110503269B 公开(公告)日: 2022-08-26
发明(设计)人: 陈矛;刘三女牙;杨宗凯;宋婷 申请(专利权)人: 华中师范大学
主分类号: G06Q10/04 分类号: G06Q10/04;G06Q50/20
代理公司: 北京超凡宏宇专利代理事务所(特殊普通合伙) 11463 代理人: 杨奇松
地址: 430000 *** 国省代码: 湖北;42
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摘要: 本申请提供一种走班教学下的分班排课方法及装置,应用于数据处理领域。该走班教学下的分班排课方法包括:获取学生的选课数据,分析该选课数据中各课程的选考课人数,确定第一分班结果。通过第一模拟退火算法对该第一分班结果进行优化调整减少走班学生的数量获得第二分班结果。根据各课程的教学资源情况对第二分班结果进行排课获得第一排课结果。通过第二模拟退火算法对该第一排课结果优化调整获得第二排课结果。如此,在教学资源有限的情况下,尽可能满足学生个性化选课需求的同时,减少走班学生的数量。
搜索关键词: 教学 分班排课 方法 装置
【主权项】:
1.一种走班教学下的分班排课方法,其特征在于,应用于数据处理设备,所述方法包括:/n获取学生的选课数据,根据所述选课数据在预设第一硬约束条件下获得第一分班结果,所述选课数据为学生从预设数量的课程中选取选考课以及学考课,所述选考课为第一考试类型的课程,所述学考课为第二考试类型的课程,所述第一硬约束条件为在第一分班结果必须满足的条件;/n通过第一模拟退火算法在满足至少一个第一软约束条件下对所述第一分班结果进行优化以减少走班的学生数量,获得第二分班结果;/n根据各课程的教学资源情况,在预设第二硬约束条件下对所述第二分班结果进行排课获得第一排课结果,所述第二硬约束条件为该第一排课结果必须满足的条件;/n通过第二模拟退火算法在满足至少一个第二软约束条件下对所述第一排课结果进行优化获得第二排课结果。/n
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