[发明专利]一种工程力学用教学演示装置在审
| 申请号： | 201910910270.9 | 申请日： | 2019-09-25 |
| 公开（公告）号： | CN110634362A | 公开（公告）日： | 2019-12-31 |
| 发明（设计）人： | 李凤琴;张艳艳;张翌娜;管欣;靳玉娟 | 申请（专利权）人： | 黄河水利职业技术学院 |
| 主分类号： | G09B23/10 | 分类号： | G09B23/10 |
| 代理公司： | 11740 北京棘龙知识产权代理有限公司 | 代理人： | 戴丽伟 |
| 地址： | 475000*** | 国省代码： | 河南;41 |
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| 摘要： | 本发明公开了一种工程力学用教学演示装置，涉及工程力学教具技术领域。本发明包括水箱，水箱相对两内侧壁之间转动连接有丝杆，丝杆周侧面螺纹连接有支撑板，支撑板上表面固定安装有电动推杆，电动推杆一端固定连接有钢绳，钢绳一端固定连接有浮力板，水箱相对两内侧壁之间固定连接有弹性绳，钢绳周侧面固定连接有柱体，柱体周侧面贯穿有通孔，柱体相对两端面均固定连接有圆形量角器。本发明通过丝杆、电动推杆、钢绳、浮力板、弹性绳、圆形量角器、第一拉力传感器和第二拉力传感器的设计，结构合理简单，使用方便，避免了学生在听工程力学理论课和看图中感到抽象，不容易理解的问题，提升了教学效率和学习效率。 | ||
| 搜索关键词： | 钢绳 电动推杆 工程力学 周侧面 水箱 丝杆 柱体 拉力传感器 圆形量角器 弹性绳 浮力板 内侧壁 教具技术领域 教学演示装置 支撑板上表面 教学效率 螺纹连接 学习效率 转动连接 两端面 支撑板 通孔 抽象 贯穿 学生 | ||
【主权项】：
1.一种工程力学用教学演示装置，包括水箱(1)；其特征在于：所述水箱(1)相对两内侧壁之间转动连接有丝杆(101)，所述丝杆(101)周侧面螺纹连接有支撑板(102)，所述支撑板(102)上表面固定安装有电动推杆(103)，所述电动推杆(103)一端固定连接有钢绳(104)，所述钢绳(104)一端固定连接有浮力板(105)，所述水箱(1)相对两内侧壁之间固定连接有弹性绳(106)，所述钢绳(104)周侧面固定连接有柱体(107)，所述柱体(107)周侧面贯穿有通孔，所述弹性绳(106)一端穿过通孔，所述通孔内壁与弹性绳(106)周侧面滑动连接，所述柱体(107)相对两端面均固定连接有圆形量角器(108)。/n
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