[发明专利]一种拆卸式裸眼教学模型及其使用方法

摘要

本发明公开一种拆卸式裸眼教学模型及其使用方法,教学模型包括底板，所述底板为方形底板主体，方形底板主体的四个角处设有安装面，安装面上设有安装孔，安装孔内设有流通孔，方形底板主体上设有阵列分布的出风口，安装孔内设有风扇；一种拆卸式裸眼教学模型的使用方法，包括以下步骤：模型组装、设备本体放置、模型工作、拆除。本发明教学模型通过将实验本体放置在方形罩主体内，有效的放置实验过程中的物理危害，通过第一连接管进入过滤件对实验过程中产生的气体进行过滤，再通过第二连接管进入盛装容器内，再次过滤，提高实验的安全性，减少有害气体的排出，提高实验的安全性。

主权项

1.一种拆卸式裸眼教学模型,教学模型包括底板(1)，其特征在于，所述底板(1)为方形底板主体(11)，方形底板主体(11)的四个角处设有安装面(111)，安装面(111)上设有安装孔(112)，安装孔(112)内设有流通孔(113)，方形底板主体(11)上设有阵列分布的流通口(114)，安装孔(112)内设有风扇(2)；/n所述方形底板主体(11)上设有放置台(12)，方形底板主体(11)上设有U型卡合槽(13)，方形底板主体(11)上设有对称分布的限位块(14)，方形底板主体(11)上、限位块(14)之间设有对称分布的支撑块(15)，支撑块(15)上设有支撑滑槽(16)，支撑块(15)上、支撑滑槽(16)的两侧均设有第一弹性件连接块(161)；/n所述底板(1)上设有固定装置，固定装置包括对称分布的支撑件(31)，支撑件(31)包括弧形卡块(311)，弧形卡块(311)上设有滑动杆(312)，滑动杆(312)的一端与弧形卡块(311)紧固连接，另一端设有散热件(316)；/n所述滑动杆(312)上设有对称分布的方形孔(313)，滑动杆(312)上靠近弧形卡块(311)的一侧设有对称分布的连接块(314)，连接块(314)上设有第二弹性件连接块(315)；/n所述弧形卡块(311)内设有流通管体(3111)，流通管体(3111)位于弧形卡块(311)内S型分布，流通管体(3111)的一端设有出水管(3112)，另一端设有入水管(3113)；/n所述滑动杆(312)内设有第一流通管(3121)和第二流通管(3122)，散热件(316)内设有进水连接管(3162)和出水连接管(3161)；/n所述支撑件(31)上设有对称分布的弹性件(32)，弹性件(32)的一端与第一弹性件连接块(161)连接，另一端与第二弹性件连接块(315)连接；/n所述支撑件(31)上设有限位件(33)，限位件(33)包括第一限位杆(331)，第一限位杆(331)的下方设有对称分布的第二限位杆(332)，第一限位杆(331)上设有把手(333)；/n所述底板(1)上设有罩体(4)，罩体(4)包括方形罩主体(41)，方形罩主体(41)上设有方形贯穿孔(411)，方形罩主体(41)上设有放置孔(412)，放置孔(412)的两侧设有对称分布的限位条(413)，限位条(413)上设有第一磁块(414)，方形罩主体(41)上设有第二磁块(415)，方形罩主体(41)上设有出风口(416)；/n所述罩体(4)通过方形罩主体(41)与U型卡合槽(13)配合放置在方形底板主体(11)上，方形罩主体(41)上转动设有门板(42)；/n所述底板(1)的一侧设有支撑架(5)，支撑架(5)包括底部支撑板(51)，底部支撑板(51)上设有支撑杆(52)，支撑杆(52)上设有第一支撑环(53)和第二支撑环(54)；/n所述支撑架(5)上设有过滤件(62)，过滤件(62)固定在第一支撑环(53)上，过滤件(62)包括圆形壳体(621)，圆形壳体(621)上设有进气口(622)和出气口(623)；/n所述第二支撑环(54)上设有盛装容器(7)。/n