[实用新型]一种移动式数学教学板

摘要

本实用新型公开了一种移动式数学教学板，包括：底座；刹车轮，所述刹车轮的顶部固定于所述底座的底部；两个支撑杆，两个所述支撑杆的底部均固定于所述底座的顶部；载物托盘，所述载物托盘固定于两个所述支撑杆的相对的一侧之间；主框架，所述主框架的底部固定于两个所述支撑杆的顶部；除灰装置，所述除灰装置设置于所述主框架的正面的底部，本实用新型涉及教学用具技术领域。该移动式数学教学板副框架可以为使用者提供单独的书写区域，同时不影响主框架上的书写内容，降低传统教学板的尺寸，同时方便收起和存放，节约大量的空间，使用者可以根据使用需求对教学板的黑板范围进行调节和使用，使用方便，从而满足使用者不同的使用需求。

主权项

1.一种移动式数学教学板，其特征在于，包括：/n底座；/n刹车轮，所述刹车轮的顶部固定于所述底座的底部；/n两个支撑杆，两个所述支撑杆的底部均固定于所述底座的顶部；/n载物托盘，所述载物托盘固定于两个所述支撑杆的相对的一侧之间；/n主框架，所述主框架的底部固定于两个所述支撑杆的顶部；/n除灰装置，所述除灰装置设置于所述主框架的正面的底部；/n隔板，所述隔板设置于所述主框架的内壁的顶部和内壁的底部之间；/n两个副框架，两个所述副框架的表面分别设置于所述主框架的左侧和右侧；/n转动杆，所述转动杆的右侧转动于所述副框架的内壁的右侧；/n连接环，所述连接环的内表面固定于所述转动杆的表面；/n连接轴，所述连接轴的底部通过第一转动块设置于所述连接环的顶部；/n升降杆，所述升降杆的底部通过第二转动块设置于所述连接轴的顶部，所述升降杆的顶部贯穿所述副框架的内壁的顶部且延伸至所述副框架的外部；/n支撑块，所述支撑块的右侧固定于所述副框架的内壁的右侧，所述支撑块的内表面与所述升降杆的表面滑动连接；/n限位槽，所述限位槽开设于所述主框架的内壁的顶部；/n定位块，所述定位块的底部固定于所述升降杆的延伸至所述副框架的外部的一侧。/n