[实用新型]一种小学数学圆面积认知教学用探究教具有效
| 申请号： | 201920909330.0 | 申请日： | 2019-06-17 |
| 公开（公告）号： | CN210295560U | 公开（公告）日： | 2020-04-10 |
| 发明（设计）人： | 特如乐 | 申请（专利权）人： | 特如乐 |
| 主分类号： | G09B23/02 | 分类号： | G09B23/02 |
| 代理公司： | 北京维正专利代理有限公司 11508 | 代理人： | 刘乾帮 |
| 地址： | 012600 内蒙古自治区锡林郭勒盟二*** | 国省代码： | 内蒙古;15 |
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| 摘要： | 本实用新型公开了一种小学数学圆面积认知教学用探究教具，包括收纳盒，所述收纳盒内部放置有面积测量器，所述面积测量器上放置有圆盘，所述面积测量器一侧放置有球体收纳盒，所述球体收纳盒上设置有捆钞纸和透明胶带，所述收纳盒的盖子内部放置有学生操作单，所述面积测量器上成型有测量框，所述测量框边缘镌刻有刻度线。有益效果在于：1、学生通过操作单提示下对教具进行自己探究操作，会自己发现和掌握圆面积计算方法，改变学生被动学习、死记硬背的困境；2、解决了对“圆面积”计算不理解，不会算的难题；3、进度快，六年级学生1小时左右的操作后能理解、掌握圆面积计算公式；4、通过实际操作寓教于乐，提高学生对数学的热情程度。 | ||
| 搜索关键词： | 一种 小学 数学 面积 认知 教学 探究 教具 | ||
【主权项】：
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