[实用新型]一种提高教学效率的微积分教学装置有效

专利信息
申请号: 201920923251.5 申请日: 2019-06-16
公开(公告)号: CN211044650U 公开(公告)日: 2020-07-17
发明(设计)人: 柴建川 申请(专利权)人: 山西机电职业技术学院
主分类号: G09B19/00 分类号: G09B19/00
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 046000 山西*** 国省代码: 山西;14
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摘要: 实用新型属于教学设备领域,尤其是一种提高教学效率的微积分教学装置,针对现有的微积分教学装置不便于提高微积分教学教学效率的问题,现提出如下方案,其包括底座,所述底座的顶部固定安装有两个对称设置的支撑杆,两个支撑杆的顶部固定安装有同一个教学板,教学板的一侧开设有收纳槽,收纳槽内滑动安装有画图板,画图板的一侧固定安装有拉板,且拉板位于教学板的外侧,画图板的底部开设有两个对称设置的调节槽,收纳槽的底部内壁上开设有第一槽,第一槽内滑动安装有调节杆。本实用新型设计合理,通过对画图板的移出,能够减少画图时间,提高教学效率,且能够对画图板进行收纳,减少放置时占用的空间。
搜索关键词: 一种 提高 教学 效率 微积分 装置
【主权项】:
暂无信息
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