[实用新型]一种高中生学习用书本分类摆放装置

摘要

本实用新型公开了一种高中生学习用书本分类摆放装置，包括放置框，所述放置框内腔的两侧均竖向固定连接有隔板，所述放置框内腔左侧的四角和隔板右侧表面的四角均固定连接有复位弹簧，所述复位弹簧的右侧固定连接有夹板，所述夹板右侧表面的顶部纵向固定连接有伸缩折板。本实用新型通过设置复位弹簧、扣板、夹板、滑槽、滑块、挡板、隔板、伸缩折板、推动板、滑板和扣槽的配合使用，可对放置后的书本进行定位，提高了书本放置的稳定性，解决了分类摆放装置在摆放书籍后，因不能对书籍进行定位，当分类摆放装置受到外力作用时，容易使书本从分类摆放装置内脱离，从而导致书本容易出现掉落散乱的问题。