[外观设计]课堂笔记操作系统图形用户界面的手机显示屏

摘要

1．本外观设计产品的名称：课堂笔记操作系统图形用户界面的手机显示屏。2．本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于用户以大学生、中学生群体为主，用途为帮助用户通过手机软件记录、编辑、存储课程表、作业、笔记、日记、个人目标，并可以在线交流互动。3．本外观设计产品的设计要点：屏幕中的图形用户界面、交互动态图形用户界面内容及相应的功能。4．最能表明本外观设计设计要点的图片或照片：界面变化状态图1。5．省略视图：由于手机为现有设计，故省略后视图、左视图、右视图、俯视图、仰视图。6．界面用途：本软件主要包括“笔作”、“日记”、“互动”、“目标”和“我的”五个模块，下面分别从这几个模块做说明。1）笔作模块：A）在主视图中输入账号及密码点击登录进入系统，点击笔作模块进入笔作模块界面，即为界面变化状态图1；在左上角的搜索标识，进入模糊搜索界面，即为界面变化状态图2，从而能够搜索所有记录的笔记和作业。B) 点击笔作模块界面右上角的笔记，进入笔记查询界面，即为界面变化状态图3，从而能够搜索所有记录过的笔记。C) 点击笔作模块界面右上角的作业，进入作业查询界面，即为界面变化状态图4，从而能够搜索所有记录过的作业。D) 点击笔作模块界面右上角的课表设置，进入课表设置界面，即为界面变化状态图5，从而能够进行课表的设置。E) 点击笔作模块界面右上角的添加课程表，进入添加课程表界面，即为界面变化状态图6，从而能够进行整体性添加修改课程表详细参数和扫描复制他人的课程表。F) 点击笔作模块界面右上角的分享课表，进入分享课表界面，即为界面变化状态图7，从而生成二维码，他人通过添加课程表里面的扫描功能，扫描此二维码，从而复制课程表。G) 点击笔作模块界面中的某节空白课地方，进入添加某节课课表界面，即为界面变化状态图8，从而能够添加具体的某节课的科目。H) 点击笔作模块界面中的某节课程科目，进入笔作编辑界面，即为界面变化状态图9，从而能够记录、编辑笔记和作业。I) 点击笔作编辑界面里面的记笔记或者写作业，进入笔记或者作业的记录界面，即为界面变化状态图10，从而能够记录、编辑笔记或作业。I) 点击笔作编辑界面里面的已有的笔记或者作业，进入笔记具体界面，即为界面变化状态图11，或者进入作业具体界面，即为界面变化状态图12，从而能够编辑笔记或作业。2）日记模块：A）点击主视图中日记模块进入日记模块界面，即为界面变化状态图13；在右上角的搜索标识，进入日记模糊搜索界面，即为界面变化状态图14，从而能够搜索所有记录的日记。B) 点击日记模块界面左上角的写日记标志，进入写日记界面，即为界面变化状态图15，从而能够书写日记。C) 点击日记模块界面中已有的具体某篇日记，进入具体谋篇日记界面，即为界面变化状态图16，从而查看和修改某篇日记。3）互动模块：A）点击主视图中互动模块进入互动模块界面，即为界面变化状态图17；在主视图右上角的搜索标识，进入互动模糊搜索界面，即为界面变化状态图18，从而能够搜索相应内容。B) 点击互动模块界面上方的互助或者动态，可以在互助和动态两个界面中切换，即为界面变化状态图19。C) 点击互动模块界面中某人右边的私信，可以进入留言聊天界面，进行聊天留言，即为界面变化状态图20。D) 对互动模块界面中的某人的某条动态信息，可以进行关注、点赞、分享和收藏。E) 点击互动模块主视图中的某人的头像，可以某人主页界面，即为界面变化状态图21；再次点击头像下方的资料，进入某人详细资料界面，即为界面变化状态图22。4）目标模块：A) 点击主视图目标模块进入目标模块主界面，即为界面变化状态图23、24（界面项目多由界面变化状态图23、图24两张图呈现），可以设置天、周、月、年的目标。并对目标结果进行评判，当获取的星星数是4或者5个时候，后面为绿色标志；当星星数为3个时候，后面为黄色标志；当星星数为1或者2时候，后面为红色标志。软件自动在主视图下方给出得分（总分100分），用户并可以在下方文字记录自己的想法。B) 点击目标模块主视图右上角的项目设置，进入目标项目设置界面，即为界面变化状态图25，对目标的具体内容进行规划编辑。5）我的模块：A) 点击主视图中我的模块进入我的模块界面，即为界面变化状态图26，可以查看互粉好友、关注人、粉丝、我的收藏等内容，可以进行问题求助和软件进行设置。B)点击我的模块界面中我的发布，进入我的发布界面，即为界面变化状态图27，查看和修改自己以往发布的动态内容或者互助内容。C)点击我的模块界面中的基本资料，进入我的基本资料界面，即为界面变化状态图28，可以修改个人详细资料，进行隐私设置。