[外观设计]用于平板电脑的图形用户界面

摘要

1.本外观设计产品的名称：用于平板电脑的图形用户界面。;2.本外观设计产品的用途：用于运行程序及显示。;3.本外观设计产品的设计要点：在于屏幕中的图形用户界面的内容、布局及交互方式。;4.最能表明设计要点的图片或照片：主视图。;5.无设计要点，省略后视图、左视图、右视图、俯视图、仰视图。;6.图形用户界面的用途：主视图所示界面为用户进入此产品的主界面；登录后进入界面变化状态图1；扫描课本后进入界面变化状态图2，界面变化状态图2为知识森林级，显示书籍封面出现在扫描框后会出现的知识森林模型，表示该课程下的所有知识主题，此视图扫描的书籍是《数据结构》，不同颜色的树模型以及沙盘上不同颜色的区块表示课程下不同的知识簇，在沙盘左下角有不同知识簇的颜色图例，知识主题间的认知关系在沙盘上显示为蓝色的线连接；点击某个知识主题的树模型后进入界面变化状态图3，显示点击的知识主题树是树（数据结构），与点击的该主题树相连的认知关系即蓝色的线上会有白色的线段循环移动表明认知关系方向；将设备下端向前倾斜45度，进入界面变化状态图4；连续点击两次界面变化状态图2中同一个知识主题的树模型后进入界面变化状态图5，该界面为知识簇级，显示点击的知识主题所在的知识簇，此视图显示点击的知识主题树是树（数据结构）；点击界面变化状态图5中某个知识主题的树模型后的界面进入界面变化状态图6，显示点击的知识主题树是树（数据结构），与点击的树模型相连的认知关系即蓝色的线上会有白色的线段循环移动表明认知关系方向；将设备下端向前倾斜45度，进入界面变化状态图7；连续点击两次界面变化状态图5中同一个知识主题的树模型后的界面，进入界面变化状态图8，该视图为知识主题分面树级，显示点击知识主题的分面树模型，此主视图显示点击的知识主题树是树（数据结构），分面树模型的一级分枝表示知识主题的一级分面，并在分枝旁显示对应的分面名，如：实现、操作，树模型的二级分枝表示知识主题的二级分面，并在分枝旁显示对应的分面名，如：删除、插入，小球表示相连接分面下的知识碎片；点击界面变化状态图8屏幕并拖动后进入界面变化状态图9；点击界面变化状态图8其中一个小球进入界面变化状态图10，显示相应知识碎片名；点击界面变化状态图10中知识碎片名后进入界面变化状态图11，此视图为知识碎片级，点击知识碎片后显示具体的知识碎片内容。;学习者可以通过扫描相关书籍的相关页面来获得相关学科的知识森林图像，可以对森林进行放大、缩小，可以选择具体的代表某个知识主题的一棵树，进而选择代表某个知识分面的一个树枝及代表某个知识碎片的一片树叶，进而对相关的知识碎片进行学习。;本产品用于运行程序及显示，界面可以用于人机交互和实现基于知识森林的浏览学习。