[发明专利]课堂教学事件分析方法及装置有效
| 申请号： | 202010899537.1 | 申请日： | 2020-08-31 |
| 公开（公告）号： | CN112069970B | 公开（公告）日： | 2022-10-04 |
| 发明（设计）人： | 孙众;施智平;骆力明;吕恺悦;温兴森;许飞云 | 申请（专利权）人： | 首都师范大学 |
| 主分类号： | G06V10/82 | 分类号： | G06V10/82;G06V20/40;G06V40/20;G06V10/764;G06V10/774;G06K9/62;G06N3/04;G06N3/08;G06Q10/06;G06Q50/20 |
| 代理公司： | 北京清亦华知识产权代理事务所(普通合伙) 11201 | 代理人： | 张大威 |
| 地址： | 100037 北*** | 国省代码： | 北京;11 |
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| 摘要： | 本发明公开了一种课堂教学事件分析方法及装置，其中，该方法包括：通过多源数据之间的关联分析和特征匹配，形成教学事件识别规则集，通过规则集进行不同教学事件的识别，并归类为不同教学阶段；生成不同教学阶段里的教学法结构排序；通过时间取样对不同教学阶段里的言语和行为交互进行编码；根据教育学理论，基于证据对分析结果进行解读；根据解读结果，通过人机协同生成优化课堂教学改进机制。该方法提出一种新型的基于自然语言理解和计算机视觉技术的教学事件分析法，以达到省时省力、简便高效，并且更聚焦于课堂教学意义。 | ||
| 搜索关键词： | 课堂教学 事件 分析 方法 装置 | ||
【主权项】：
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