[外观设计]用于老师端线上课堂图形用户界面的电脑

摘要

1.本外观设计产品的名称：用于老师端线上课堂图形用户界面的电脑。2.本外观设计产品的用途：用作老师端线上课堂的电脑运行程序。3.本外观设计产品的设计要点：在于图形用户界面中的界面内容，电脑为现有设计。4.最能表明设计要点的图片或照片：主视图。5.其他视图无设计要点，省略其他视图。6.图形用户界面的用途：用于老师给学生线上上课。7.图形用户界面的人机交互方式：主视图为老师加载后进入课堂的首界面，点击界面右下角的“列表”按钮可进入变化状态图1；在主视图中点击界面右上侧学生栏的“多选择”图标进入变化状态图2；在主视图中点击界面左侧工具栏“T”图标进入变化状态图3；在主视图中点击界面左下角的“能量果”图标进入变化状态图4；点击变化状态图4中界面左下角的“禁麦”图标进入变化状态图5；点击变化状态图5中界面左下角的“霸屏”图标进入变化状态图6；点击变化状态图6中界面左下角的“显示设备状态”图标进入变化状态图7；在主视图中，学生发来消息则进入变化状态8；点击变化状态图8的消息提示框进入变化状态图9；在变化状态图2中点击界面右上侧“我”一栏下方的“视频全屏”图标进入变化状态图10；在变化状态图2中依四次点击学生栏“多选择”下面的“视频全屏”子选项进入变化状态图11；在变化状态图2中依四次点击学生栏“多选择”下面的“课件上台”子选项进入变化状态图12；在主视图中，课程进行到尾声且下堂课是连堂状态时进入变化状态图13，底部按钮发生改变多出“下节课信息”“及课堂总结”按钮；点击变化状态图13中界面右顶部的“布局”图标进入变化状态图14；点击变化状态图14中界面右顶部的“上下布局”选项进入变化状态图15。参考图为变化状态图11的使用状态参考图。