[外观设计]用于电脑的学校教育应用软件图形用户界面

摘要

1.本外观设计产品的名称：用于电脑的学校教育应用软件图形用户界面。2.本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于运行程序与显示信息。3.本外观设计产品的设计要点：在于图形用户界面中的界面内容。4.最能表明设计要点的图片或照片：主视图。5.本外观设计中的电脑为现有设计，省略其他视图。6.图形用户界面的用途：本外观设计产品用于显示用户通过学校教育应用软件对学生的课程进行安排与监控的图形用户界面。主视图显示的为登录学校教育应用软件后的图形用户界面。界面变化状态图1显示的为于主视图中填写完学校信息后点击“保存”后的图形用户界面。界面变化状态图2显示的为点击界面变化状态图1左侧导航栏中的“选课”，再点击其分支下的“高考选科”后的图形用户界面。界面变化状态图3显示的为点击界面变化状态图2菜单栏中的“选科统计”后的图形用户界面。界面变化状态图4显示的为通过鼠标下划界面变化状态图3后的图形用户界面。界面变化状态图5显示的为点击界面变化状态图4菜单栏中的“选课结果”后的图形用户界面。界面变化状态图6显示的为点击界面变化状态图1左侧导航栏中的“选课”，再点击其分支下的“校本选科”后的图形用户界面。界面变化状态图7显示的为点击界面变化状态图6菜单栏中的“选课调整”后的图形用户界面。界面变化状态图8显示的为点击界面变化状态图1左侧导航栏中的“分班”，再点击其分支下的“行政班”后的图形用户界面。界面变化状态图9显示的为点击界面变化状态图8菜单栏中的“分班操作”后的图形用户界面。界面变化状态图10显示的为点击界面变化状态图1左侧导航栏中的“分班”，再点击其分支下的“走班”后的图形用户界面。界面变化状态图11显示的为点击界面变化状态图10菜单栏中的“分班操作”后的图形用户界面。界面变化状态图12显示的为点击界面变化状态图1左侧导航栏中的“分班”，再点击其分支下的“选修班”后的图形用户界面。界面变化状态图13显示的为点击界面变化状态图12菜单栏中的“分班操作”后的图形用户界面。界面变化状态图14显示的为点击界面变化状态图1左侧导航栏中的“分班”，再点击其分支下的“合班分层”后的图形用户界面。界面变化状态图15显示的为点击界面变化状态图1左侧导航栏中的“分班”，再点击其分支下的“分班分析”后的图形用户界面。界面变化状态图16显示的为通过鼠标下划界面变化状态图15后的图形用户界面。界面变化状态图17显示的为通过鼠标下划界面变化状态图16后的图形用户界面。界面变化状态图18显示的为点击界面变化状态图1左侧导航栏中的“课程计划”，再点击其分支下的“课时安排”后的图形用户界面。界面变化状态图19显示的为点击界面变化状态图1左侧导航栏中的“课程计划”，再点击其分支下的“任课安排”后的图形用户界面。界面变化状态图20显示的为点击界面变化状态图1左侧导航栏中的“教室安排”后的图形用户界面。界面变化状态图21显示的为点击界面变化状态图20中的“走班组合5”后的图形用户界面。界面变化状态图22显示的为点击界面变化状态图20菜单栏中的“教室信息”后的图形用户界面。界面变化状态图23显示的为点击界面变化状态图1左侧导航栏中的“智能排课”，再点击其分支下的“排课条件”后的图形用户界面。界面变化状态图24显示的为点击界面变化状态图1左侧导航栏中的“智能排课”，再点击其分支下的“排课”后的图形用户界面。界面变化状态图25显示的为点击界面变化状态图1左侧导航栏中的“智能排课”，再点击其分支下的“排课分析”后的图形用户界面。界面变化状态图26显示的为点击界面变化状态图25菜单栏中的“教师课时量表”后的图形用户界面。界面变化状态图27显示的为点击界面变化状态图25菜单栏中的“课程分布统计”后的图形用户界面。界面变化状态图28显示的为点击界面变化状态图25菜单栏中的“教室使用率分析”后的图形用户界面。界面变化状态图29显示的为点击界面变化状态图1左侧导航栏中的“课表相关”，再点击其分支下的“查看课表”后的图形用户界面。界面变化状态图30显示的为点击界面变化状态图29菜单栏中的“班级课表”后的图形用户界面。界面变化状态图31显示的为点击界面变化状态图29菜单栏中的“教师课表”后的图形用户界面。界面变化状态图32显示的为点击界面变化状态图29菜单栏中的“学生课表”后的图形用户界面。界面变化状态图33显示的为点击界面变化状态图29菜单栏中的“教室课表”后的图形用户界面。界面变化状态图34显示的为点击界面变化状态图29菜单栏中的“走班课表”后的图形用户界面。