[外观设计]带教学管理的图形用户界面的显示屏幕面板

摘要

1.本外观设计产品的名称：带教学管理的图形用户界面的显示屏幕面板。2.本外观设计产品的用途：主要用于运行程序。3.本外观设计产品的设计要点：在于图形用户界面。4.最能表明设计要点的图片或照片：界面变化状态图1。5.无设计要点，省略后视图、左视图、右视图、俯视图、仰视图。6.图形用户界面的用途：本图形用户界面用于教师创建、编辑课程，布置作业、发布任务，查看学生作业报告，答题详情，知识点掌握情况，并对学生学习情况进行分析和评估。7.图形用户界面的人机交互方式：主视图为软件登录页面，输入账号和密码，登录进入界面变化状态图1，依次点击 “作业与任务”、“错题库”、“智析室”、“评估报告”、“智能课件”、“消息通知”、“班级管理”、“任务库”、“管理课程”、“我的课程”、进入界面变化状态图2‑11；在界面状态图1中点击“学习反馈”、“学币情况”、“智能词句”、“错误报告”，进入界面变化状态图12‑15,点击右上角姓名旁边倒“v”切换按钮，进入在界面变化状态图16；在界面变化状态图2中选择“任务”，进入界面变化状态图17，滑动鼠标，页面往下翻，为界面变化状态图18，点击“查看历史”进入界面变化状态图19；在界面变化状态图3中点击“错题记录”、“易错题库”进入界面变化状态图20‑21；在界面变化状态图4中，点击“学生分析”、“知识点锁”进入界面变化状态图22‑23，选择一条分析，进入界面变化状态图24，班级更改为英语班，进入界面变化状态图25；在界面变化状态图5中，选择一条点击该序号下的“自主练习”，进入界面变化状态图26，点击界面变化状态图5中的“评估分析报告”进入界面变化状态图27‑30；在界面变化状态图6中点击“试题”、“知识点”“编辑”进入界面变化状态图31‑33，在界面变化状态图7中点击“发布消息”后选择发送给的学生进入界面变化状态图34；在界面变化状态图8中选择左侧“班级信息”、“阅卷设置”，展开“小组管理”下的“作业小组”进入界面变化状态图35‑37，点击“导入学生名单”、垃圾筐图标进入界面变化状态图38、39；在界面变化状态图10中点击“创建新课程”、“课程回收站”“管理班级”，进入界面变化状态图40‑42；在界面变化状态图11中选择右上角头像进入界面变化状态图43，点击“兑换商城”、“校区管理”、“校园数据监控”、“学习时间控制” 进入界面变化状态图44‑47，在界面变化状态图11中将页面往下滑动进入界面变化状态图48；在界面变化状态图45中点击“我的下级”、“教师权限管理”、“发卡记录”、“领卡”进入界面变化状态图49‑52；在界面变化状态图46中点击“学生数据”、“教师数据”进入界面变化状态图53、54；在界面变化状态图1中点击“有效记忆时间”后“详情”按钮进入界面变化状态图55；在界面变化状态图14中点“查看”进入界面变化状态图56；在界面变化状态图2中点“成绩分析”、进入界面变化状态图57；在界面变化状态图20中选择一道题前的按钮、“错题打印”，进入界面变化状态图58、59；在界面变化状态图33中，选择“知识点”进入界面变化状态图60；在界面变化状态图9中全选打勾点“发布”后进入界面变化状态图61，班级更换为英语班，进入界面变化状态图62；在界面变化状态图23中选择“我的消息”进入界面变化状态图63，选择一条消息后进入界面变化状态图64；在界面变化状态图53中选择“近期注册学生”，进入界面变化状态图65；在界面变化状态图47中点击“新增学习时间控制”，进入界面变化状态图66，选择“个人”进入界面变化状态图67；在界面变化状态图44中选择“抽奖管理”进入界面变化状态图68。8.带教学管理的图形用户界面的显示屏幕面板用于电脑、平板电脑、手机。